歌，这一壮举也被载入史册，被后人广为流传，这个人就是汉代的苏武，今天我们就一起翻开历史的卷轴，来品阅一下苏武的传奇故事。二、文学常识展示，学生齐读，教师重点解释、强调划线的语句。（ppt展示，学生齐读，教师重点解释、强调划线的语句。）1作者简介班固（3292），字孟坚，东汉扶风安陵（今陕西咸阳）人，我国古代班固著名史学家、文学家。班固幼年聪慧好学，9岁即能写文章、诵诗书，16岁入洛阳太学，博览群书。性情谦和，深受当时儒者敬重。其父班彪曾作《史记后传》，去世后，班固因《史记后传》没有完成，叙事也不够详备，于是继承父志，在《史记后传》的基础上撰写《汉书》。因当时有人诬告，班固遂以私改国史的罪名被捕人狱。幸其弟班超上书解释，汉明帝读了班固的书稿大为赞赏，召为兰台令史，后迁校书郎。利用朝廷良好的藏书条件和工作环境，班固“潜精积思二十余年”，终于完成了《汉书》的写作。2关于《汉书》展示，学生齐读之后，引导学生对比记忆。（ppt展示，学生齐读之后，《史记》相关信息，回忆史记》的关信息，引导学生对比记忆。）《汉书》是我国第一部纪传体断代史第一部纪传体断代史，记叙了自汉高祖元年至王莽地第一部纪传体断代史皇四年共290年的史实。《汉书》体例上全承《史记》只是改，“书”“志”为，
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f取消“世家”并入“列传”全书有十二本纪、八表、十志、七十列传，共，全书有十二本全书有十二本纪八表、十志、七十列传，一百篇，八十余万字。其中，八表和十志中的“天文志”是班固死后由他一百篇，八十余万字的妹妹班昭、妹夫马续续写的。作为一部独立的断代史书，《汉书》不仅在中国历史著作中占有重要地位，在文学史上也有着重要影响，旧时“班马”并论，“史汉”相提，自然不无道理。3故事背景（ppt展示，学生朗读）（展示，学生朗读）秦末汉初，北方匈奴凭借强大的军事力量，不断扩大控制地区。文帝、景帝时代，汉王朝采取和亲政策来加强民族联系。武帝时，汉国力逐渐增强，多次与匈奴作战，取得了几次胜利后，转而重视结盟，指望通过恩威兼施之策来解除匈奴对汉王朝的威胁，恰好匈奴单于有意示好，汉朝也想趁机和解，于是派苏武出使与匈奴修好。三、初读课文，疏通字音，把握文言知识点，理解文章内容梗概1疏通字音展示疑难字音如下，文章涉及了大量的关于少数民族的专有名词，（ppt展示疑难字音如下，文章涉及了大量的关于少数民族的专有名词，注意r