小学教师资格证《教育教学知识与能力》必考知识点总结
目录
f模块一教育基础2一、教育学基础知识2二、基础教育课程改革6三、教育研究方法8模块二学生指导一、心理学基础知识9二、个体身心发展规律13三、学习14四、品德与德育16模块三学校与班级管理20一、班级与班级管理20二、班主任与班主任工作21模块四教学实施22一、教学原则与方法22二、教学组织形式24三、课堂教学的实施25四、学习动机25模块五教学评价27模块六教学设计27
f模块一教育基础一、教育学基础知识考点一、教育的产生与发展（一）教育的概念1广义教育：凡是增进人的知识和技能，发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活动，都可称作教育，包括社会教育、学校教育和家庭教育。2狭义教育：以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。（二）教育的构成要素1教育者：学校教师是教育者的主体，最直接的教育者，在教育活动中起主导作用。2受教育者：是教育的对象，是学习的主体。3教育影响（教育中介系统）：置于教育者和受教育者之间的一切中介的总和。（三）教育的属性1本质属性（质的规定性）：教育是有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。2社会属性：永恒性、历史性、相对独立性：（四）教育的功能1按作用的对象分类：个体功能（本体功能）和社会功能（派生功能）：2按作用的方向分类：正向功能和负向功能。3按作用的呈现形式分类：显性功能和隐性功能（五）教育的起源学说1神话起源说：认为教育由神创造。
f2生物起源说：利托尔诺、沛西能等，认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动。3心理起源说：孟禄，认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。4劳动起源说：米丁斯基、凯洛夫等认为教育起源于r