初三数学第一次课堂练习试卷分析
一、试题特点试卷包括选择题、填空题、解答题三种题型，共150分，考试时间120分钟，试题以基础知识为主，对于整套试题来说，按照中考难度721命题。主要考查了九年级上册第2章《对称图形圆》、第3章《数据的集中趋势和离散程度》及九年级下册第5章《二次函数》第一节的内容。数学试卷检测的知识、技能、方法比较全面，难易也适度，注重基础知识、基本技能的测检，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。试卷能检测学生的学习能力检测学生思维的多角度性和灵活性。二、试题分析和学生做题情况分析1、单项选择题：总共8小题，共24分。第1题至第6题直接运用概念，性质定理作出判断，考察了学生对基础知识的运用，大多数学生掌握的不错，得分率较高。第7题考查过圆内一点最短弦和最长弦的问题，第8题考查同圆中相等的圆心角所对的弦相等，这两题都需要通过理解，自己构造图形来解决问题，需要一定的思维能力。2、填空：总共8小题，共24分。第9题至第13题都是公式的直接应用，得分率较高。第14题和第15题简单考查角的旋转和圆的折叠问题，第16题将直线与圆相切放在图形运动中考查，学生如果对图形运动的方法掌握不透彻，很容易失分，错误率很高。3、解答题：总共11小题，总分102分。解答题主要考查学生的说理证明能力和计算能力。1724得分率较高，主要失分在计算，第25题的第（2）小问，本题方法多样，但仍然有不少同学丢分，第26题的第（2）问求弦长用勾股定理计算，难度不大，但失分率较高。第26题的（3）思维能力要求很高，综合运用圆内接四边形的性质、圆周角定理、垂径定理和全等三角形等知识。难度很大，得分率低。第27题运用尺规作图考查圆周角定理，圆与直线相交和定点到圆弧上动点的最近距离问题，本题从每一小问分析难度不大，都是必须掌握的基础方法，但综合到同一题，需要学生能够灵活运用所学的知识方法解决问题，说明学生的综合能力以及分析问题解决问题的能力有待提高！三、教学反思
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f1、对数学基础知识、基本技能与基本方法的教学，要注重基础知识、基本技能在实际问题中的运用，形成数学能力。2、对学困生的辅导不到位学生成绩两极分化现象较严重，加强对学困生的辅导是全面提高教学质量的关键。3、要理解新教材意图，充分利用和挖掘教材，调动学生学习的积极性和主动性，激发学生数学兴趣。
四、今后教学中的一些启示（1）注重基础，教育面向全体r