2011小学校本教研活动评价表
学校名称评价指标一级指标活动主题活动的主题是否明确问题具有共性或代表性，有研究价值。课堂教学能围绕主题展开设计和尝试策略个人反思能结合实际做客观的自我评价和有效的教学反思教研组成员听课笔记记录详细教研组成员发言积极，参与面广。同伴互助能围绕主题（重点）进行交流研讨能结合理论与实践经验指出存在的问题并提出建议。主持人能对作课教师和教研组成员中做的好的方面给予充分肯定专业引领教研组长对针对本组的意见进行归纳总结提出合理的改进方案活动流程设计合理活动设计活动有完整的记录活动有实质性的收获或成果活动效果能否重视在互动交流中的生成问题并做下一次活动的内容安排总分585651051015106二级指标教研组分值100555
评语优点、改进意见
评价人
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