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it1Myday
Period1Sectio
ALet’slear
Aska
dwriteP5教师寄语：（Alwaysdoyourbest凡事都要尽力去做）Lear
i
gaims学习目标
1能听、说、读、写domor
i
gexerciseseatbreakfasthave…classplaysportseatdi
er。
2会说句型：“Whe
doyoudomor
i
gexercises…”并能回答“At…o’clock”。Importa
tdifficultpoi
ts重难点
1掌握Let’slear
中的动词短语并能用于回答问询作息时间。2掌握单词exercises的正确发音。导学探究Step1预习温故（用时5分钟）1）THelloboysa
dgirlsWelcomebacktoschool
SsHelloMissNicetoseeyouagai
TNicetoseeyoutoo2）TWhattimeisit（可以课前在黑板上画一个钟面，张开手臂演示一个时间）
SsIt’s91011o’clock注意给学生强调整点时间后面要用o’clock反复操练。3）GooverthesephraseswashmyclotheswatchTVdohomeworkreadbooksplay
football
Let’sdohomeworkreadbooksplayfootball…
Iofte
washmyclotheswatchTVdohomeworkreadbooks…Step2新课内容展示（用时20分钟）。
1Usethecardstolear
ewphrases
Tdomor
i
gexercisesdomor
i
gexercisesfollowmetoread用同样的方式教读其他词组：eatbreakfasthave…classplaysportseatdi
e（重点强调exercises、breakfast的发音）。
2Tdomor
i
gexercisesdomor
i
gexercisesLet’sIofte
domor
i
gexercises
Teatdi
ereatdi
erLet’sIofte
eatdi
er3Readthesese
te
ces
1
fTIca
swimplayfootballplaysports…TCa
youdomor
i
gexercises…SsYesIca
NoIca
’tTWhe
doyoudomor
i
gexercisesplayfootballplaysports”SsAt…o’clock跟学生强调整点前要用介词at反复操练。
4学生听录音，分角色读Let’slear
。
Step3合作交流，师生共建（用时8分钟）
Roleplay：
1A
swersthequestio
s
TWhattimeisit
SsIt’ssix
i
eo’clock
TIgetupatsixo’clockWhe
doyougetupgotoschool
SsIgetupat7am730
2Aska
dwrite教师引导学生完成填空，并分小组运用句型进行对话练习
TWhe
doyougetupdomor
i
gexercisesSsIgetupat…ampm老师们：在今后的每一节课都要灵活运用所学句型，请学生造句，要具有培养
学生的创新意识。
Step4达标检测（用时6分钟）
一、看图片选短语，并译成汉语。
Adomor
i
gexercises（
）Beatbreakfast（
）
ChaveE
glishclass（
）
Dplaysports（）
Eeatdi
er（
）
1_____
2_____
二、选词填空，并读一读。
3_____
4_____
sportsexerciseshaveE
glishclassbreakfastdi
er1Whe
doyou_________________（上英语课）2Iplay_______（进行体育运动）at6o’clock
2
f3Weeat________（吃早饭）at7o’clockam4Whe
doyoudr