，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。二、发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音运用不同的力度、速度、音色表现唱保持音时，声音要饱满学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。三、欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感知。
f1能背唱每首欣赏曲目的音乐主题片断为了帮助学生更好的记住主题旋律可以根据音乐内容填词提高兴趣的同时更好的记固相关的知识
2了解每首欣赏曲目的相关常识比如词曲作者曲子的情绪曲式结构等3充分利用音乐骨干的作用加大课前的复习力度由兵考兵减轻老师的负担4根据不同单元的内容可结合实际情况进行不同程度的拓展。
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