学习日志1
用博爱之心关心和教育职高学生
职高生无论是文化基础方面还是接受能力方面都比不上普高生另外学习态度以及学习的积极性、主动性也无法跟普高生相提并论。我们职业高中的老师就要适应这一现状在教学这一方面采用独特的方法、内容、手段来教育学生做到与时俱进。更是应该加强对学生的实际了解要避免像普通高中老师那样点到为止地授课而应不厌其烦反复讲解。另外在授课过程中要尽量将深奥的理论知识通俗化对理论性过强的知识应少讲或不讲。除此之外，除了必要的教学管理措施外情感教育也是解决问题的有效途径。职高生的智商不能令老师满意但他们的情商是正常的、健全的甚至是更加出色的，这也恰恰是职业学校教师们施展能力的舞台是职校教师实现自我的突破口。作为一名职业学校的教师应该尽量多发现学生身上的闪光点通过鼓励和表扬激发学生的自信。为达到更好地教育教学效果服务。
f学习日志2职业高中的教学更应该多使用参与式教学法
参与式教学是一种新型教学法。师生共建民主、和谐、热烈的教学氛围，不同层次的学生都拥有同等参与和发展机会的一种有效教学方式。它以学习者为中心，充分应用灵活多样，直观形象的教学手段，鼓励学习者积极参与教学过程，加强教学者与学习者之间以及学习者与学习者之间的信息交流与反馈，使学习者能深刻地领会和掌握所学知识，并能将这种知识运用到实际中去。在我们职业学校的日常教学中，参与式教学是必不可少的，每节课都应该提前精心设计，利用课堂小组集体学习，分组竞赛，设定任务等各种方式吸引每位学生参与到我们的课堂上来。才能达到较好的教学效果。
f学习日志3每个人的职业素质职业道德直接关系到人生的发展方向。关系
到一个人终生的职业发展和终生幸福，在职高学习的阶段，我们应该通过职业教育的培养和正确的引导针对个人的职业理想培养学生们必备的职业技能和职业道德为孩子们的终生发展服好务。职业教育必须以人为本同时兼顾社会的和本专业的人才需求动向为经济发展的需求提供源源不断的人力资源保障。也为我们职业学校的学生提供了一个个人发展的职业生涯目标。
f学习日志4学习《主要发达国家职教发展模式特色和启示》，看到发达
国家职教事业发展现状，和中国的职教发展做了一下对比，发现了很多的问题和困难。
社会普遍说来，人们对职业教育的重要性还缺乏足够认识，社会上仍然存在着忽视职业教育的倾向，国家大力发展职业教育的方针在实际工作中没有得到切r