全球旧事资料 分类
班级姓名
1512分式的基本性质
一、学习目标
1理解并掌握分式的基本性质
2能运用分式的基本性质约分
四、教学过程
任务一:自学指导:阅读教材P129131例3,完成:
1分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以同一个
的数,分数的值不变
2类比分数的基本性质得到:分式的与同时乘或除以一个不等于零的
,分
式的值不变
3用式子表示分式的基本性质
其中M是不等于零的整式
4利用分式的基本性质,约去分式的分子和分母的
不改变分式的值,这样的分式变形
叫作分式的约分
5经过
后的分式,其分子与分母没有
,像这样的分式叫做最简分式
任务二:
1、下列等式的右边是怎样从左边得到的?
1c≠0;2=;(3)想一想:为什么1给出c≠0;而2没有给出x≠0?点拨:应用分式的基本性质时,一定要确定分式在有意义的情况下才能应用
2填空,使等式成立:
1
其中xy≠0;2

点拨在分式有意义的情况下,正确运用分式的基本性质,保证分式的值不变,给分式变形3、不改变分式的值,使下列分子与分母都不含“”号
1;2;3

4、约分:
1
2
3
;4

点拨:约分的过程中注意完全平方式ab2ba2的应用像3这样的分子分母是多项式,应先分解因式再约分
f五、当堂检测
44×m1.使得等式7=7×m成立的m的取值范围为
A.m=0
B.m=1
C.m=0或m=1
D.m≠0
2.根据分式的基本性质填空:
8a2c
2c
2x(

112a2b=(
);2x+3=x2+3x
3.不改变分式的值使下列分式的分子和分母都不含“-”号:
1--3yx;
2-a-2ba;
2m3-3
2;
4-3ba
4.约分:
-16x2y3
ab2+2b
x2-4
a2+6a+9
120xy4;2b;3xy+2y;4a2-9
六、困惑与反思
fr
好听全球资料 返回顶部