的英语语言文字基础知识,扩大词汇量,提高学生阅读与写作能力,辅导学生顺利通过成人教育入学考试。(6)实用英语该课程旨在培养学生阅读本专业有关的英文资料的能力,培养高技学生的专业资料阅读翻译能力。(7)职业规划与就业指导本课程从理论和实践两个方面引导学生认识自己、了解市场,培养学生的就业与创业能力。通过实践的反复训练,使学生形成习惯性的职业行为能力,从而迅速适应将来具体的求职过程、工作情境、创业实践。(8)德育本课程在第一学期要帮助学生在不同的生活境遇中及时调整心态,引导学生成水一名独立,有理性、有目标、有高度社会适应性、能承受一定压力和挫折,具有较强自我表现能力,创新能力及能与他人和谐相处的青年高技能人才。第二学期要求学生掌握经济常识,学生投资理财,从现实生活出发,对学生进行经济常识的教育,帮助学生掌握
8
f经济生活中必备的经济知识和技能。培养正确的情感态度,树立正确的价值观。(9)办公软件应用(一体化)考计算机办公软件应用(2010)证书在本课程教学中,进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理
软件的使用、电子表格软件的使用、PPT演示文稿在日常生活中和工作中的高级应用技巧;掌握OUTLOOK进行邮件、会议、任务的管理工作;使学生掌握计算机操作的基本技能,具有字、表处理能力,数据处理能力、信息获取、整理、加工能力,网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础。
(10)体育与健康本课程要求学生掌握体育运动安全知识和体育专项技能知识,要求学生掌握两项专项运动技术,掌握正确锻炼方法,培养适合参加校内外比赛技能能手,通过学生在体育活动中的表现,培养学生良好心理品质,提高人际交往能力与合作精神,形成健康生活方式和积极进取的生活态度,通过职业拓展训练培养,提高高技学生个人组织能力和职业综合能力。3专业课(11)动画速写通过对该课程的学习,使学生了解到,在动画基础教学中,对于速写训练这一课题,我们应了解和关注哪些方面。本课程的目的就在于试图以绘画专业身份介入动画速写训练,发挥绘画专业造型能力强、表达语言丰富的优势,结合动画速写概括造型、表达多样性的特征,在教学中寻找二者特点的结合点深入研究,创造出一种重在实践、旨在解决实际问题的新型动画速写教学模式。(12)动画赏析
从认识动画的基本语言和构成形式入手,了解动画的景与镜头,进而熟悉动画创作的综合艺术特征,达到对于各种门类、r