2017级计算机动画制作专业教学计划（高技）教学计划
（适用于招收高中毕业生或同等学历学生，学制三年）
制定人：温必锋审核人：批准人：
陈晓君
2017年月日
一、指导思想
1全面贯彻党的教育方针，坚持为国家经济建设和学生就业服务，适应我国动漫专业的迅速发展及动漫专业高技能型人才需求的实际情况。
2课程设置和教学内容安排以社会和企业的需求为依据，涵盖国家职业标准的相关需求，努力提高教学的针对性和适应性，突出本专业新知识、新技能、新方法的教学。
3为适应技工学校的教学需要，动漫专业主要专业课程采用“理论和实训”相结合的教学模式，并重视学生实操技能和职业拓展能力的培养。
4本专业理论和实践并重，教学中要做到理论与实践相结合，在理论教学中要注意运用直观教学手段进行教学，在实践教学中要注意培养学生分析问题、解决问题的能力，以及注重培养学生的创新思维及发散性思维。
二、培养目标与就业岗位
1培养目标本专业人才培养总目标是：培养德、智、体、美全面发展的有理想、有道德、有文
化、有纪律的，具有创新精神和实践能力的适应生产、建设、管理、服务于第一线的需
要，掌握动画设计与制作所需的基础理论和基本知识，掌握二维和三维动画设计与制作
的基本方法及操作技能的高技能人才。
2适应职业与岗位
职业领域
岗位群
平面设计行业网站行业动画行业
平面设计技术员从事平面设计，产品广告、企业形象设计和室内设计等工作；网站设计师及网站管理员。从事网站设计与开发、数据库管理与维护，负责日常计算机管理与计算机软硬件的安装、使用、维护等工作；从事动画、游戏美工以及影视的创意与制作等工作技术员；

1
f多媒体技术行业
多媒体技术工程技术员。负责多媒体课室设计与管理、课件创作、摄影等工作。
三、人才培养模式说明
学生通过本专业学习，使学生具备3项职业岗位核心能力和4项相关拓展能力；掌握2类必备知识；提升3方面的基本素质
图1：基本素质、必备知识和职业岗位核心能力构成图
动漫专业知识、能力、素质基本构成
基本素质
必备知识
专业核心能力力
相关知识、能力、素质拓展
职业基职业必须的
础知识专门化知识
职业素养
政治与职业道德修养
身体与心理素质
德育数学英语语文体育
二
具备手绘或维
计算机绘制
、三
室内外场景维
及道具、绘制动
复杂的动态人物、动物、
画制作
自然现象中能
动画造型设计与创作能
动画影片后期合成能r