）重视对学生发现问题和解决问题能力的评价
f对学生发现问题和解决问题能力的评价，可以考查以下几个方面：学生能否在教师指导下，从日常生活中发现并提出简单的数学问题；能否尝试选择适当的方法解决问题；是否愿意与同伴合作解决问题；能否用自己的语言表达解决问题的大致过程和结果。20152016学年第二学期学科进度安排表周次第1周第2周第3周第4周第5周第6周4145第7周第8周第9周第10周42953第11周第12周第13周第14周第15周第16周610614第17周第18周第19周6176216246287175总复习总复习期末复习期末复习565105135175205245275316369拔萝卜、收玉米、回收废品练习三、分口子、数学游戏图书馆、摘苹果练习四、阅览室跳绳、练习五10日、11日、12日端午假期47412415419422428练习二、认识图形、动手（一）动手（二）、动手（三）、整理与复习小兔请客、采松果青蛙吃虫子29日、30日、1日五一假期期中考试起止日期225333438311315318322325329教学内容买铅笔、捉迷藏、快乐的小鸭开会啦、跳伞表演美丽的田园、练习一、做个减法表看一看（一）（二）、数花生数一数、数豆子、谁的红果多小小养殖场、做个百数表4日、5日、6日清明假期备注
f第一单元单元学习内容
加与减（一）
本单元教学内容是北师大版小学数学一年级下册第一单元加与减（一）217页。主要是让学生通过熟悉的生活情境学习20以内的退位减法，学会比较两个数的大小，能在具体情境中提出问题并解决问题。单元学习目标1、在买铅笔的情境中探索20以内的退位减法，理解算理。2、能正确计算20以内的退位减法，并能简单运用。3、通过在具体情境中的活动，培养学生初步形成良好的学习习惯和初步的观察能力。4、在描述或倾听各自思考过程的交流活动中，体会学会有条理地表达自己思想和学会倾听的重要性。单元学习重点：理解20以内退位减法的多种口算方法，理解算理。单元学习难点：采用多种算法进行20以内退位减法的计算。课时安排：共9课时买铅笔捉迷藏快乐的小鸭开会啦跳伞表演美丽的田园练习一做个减法表1课时1课时1课时1课时1课时2课时1课时1课时
第一课时买铅笔总1课时学习内容：北师大版小学数学一年级下册23页。学习目标：1、在买铅笔的情境中探索十几减9的退位减法，理解算理。2、能正确计算十几减9的减法，并能简单运用。3、培养善于思考，倾听的学习习惯，能理解他人的不同算法。学习重点：学r