171电流与电压和电阻的关系
学习目标：
1认识电流、电压和电阻的关系。
2会使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和电流之间的关系。
3学习用图象研究物理问题的方法。
重点：认识电流、电压和电阻的关系。难点：实验过程的理解教学过程：一、知识链接
思考：怎样改变电路中的电流和电压？猜想与假设：
1既然电压是电流产生的原因，那么可以通过
方法来改变导体中的电
流。
2电阻是指导体对电流的阻碍作用，那么可以通过方法来改变导体中的电
流。
二、合作探究要测通过电阻的电流和电阻两端的电压，就需要电流表和电压表；要改变通
过电阻的电流和电阻两端的电压，可以通过调节滑动变阻器来实现，明确了这些，
从而得出本实验所需要的实验器材和实验电路图。
实验器材：电池组一个，开关一个，不同阻值的定值电阻
三个，电流表、电压表、滑动变阻器各一个，导线若干。
在右侧画出实验电路图：进行实验：
1保持电阻不变，研究电流与电压的关系。
（1）按照电路图连接电路。
（2）检查电路无误后，合上开关，保持R10Ω不变，调节滑动变阻器的滑片，分
别读出相应的电流值和电压值，填入表1中。
表1
实验次数
电压U／V
电流I／A
R10Ω
1
2
3
2保持电压不变，研究电流与电阻的关系。
分别换用不同阻值（5Ω、10Ω、15Ω）的定值电阻，并调节滑动变阻器的滑片，
保持定值电阻两端的电压（U3V）不变，观察并记录每次定值电阻的阻值和电流表
的示数，填入表2中。
表2U3V
实验次数12
电阻R／Ω
电流I／A
f3
三、汇报展示与精讲点播：得出结论：由分析与论证可以得出电流、电压、电阻三者的关系：（1）在电阻一定时，导体中的电流与（2）在电压一定时，导体中的电流与评估与交流：
成正比；成反比。
（1）分析产生实验误差的原因有哪些？（2）研究改进实验的措施有哪些？
四、课堂小结
本节课我学到了：
五、达标测评，反馈提升：1在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时，我们可以这样思考：通过导体的电流可能跟导体两端的电压和导体的电阻两个因素有关，现在要单独探究电流跟电压的关系，就必须保持＿＿＿＿＿不变，改变导体两端的＿＿＿＿＿，测出
对应的＿＿＿＿＿，通过对几次测量数据的分析，得出结论。2一段导体接在电路中，电压表和电流表的示数如下表，但有缺漏，请将缺漏的空格补上。
3在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，应保持＿＿＿＿＿不变某同学根据得到的数据画出了如图所示的图像，你对这个r