初中数学教材教法及学科知识检测模拟试题一
编制赵化中学郑宗平注意事项：1在每张试卷规定的地方填写好姓名、单位和准考证号，在其他任何地方填写和作记号的试卷作废；2答题一律用蓝（黑）色墨水笔（芯）书写，字迹要清楚；3试题分为“课标及教材教法”和“本学段学科知识”两部分，满分100分；考试时间为120分钟
第一部分课标及教材教法部分（20分）
一填空题（每空1分，共5分）
1学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与

2初中数学新课程的教学内容体系有四大学习领域：数与代数、空间与图形、统计与概
率、

3“数与代数”的教学应遵循的原则是程性原则、
、探索性原则
4合作学习小组一般应遵循
，组间同质的原则
5《标准》中陈述课程目标的动词分两类。第一类，知识与技能目标动词，第二类，数学活动
水平的
目标动词
二判断题（在每小题后面正确的打“√”，错误的打“×”）（每小题1分，共5分）1有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一，应体现“以人为本”的理念，促进学生的全面发展（）2当前常用的中学数学教学方法主要只有讲授法（）3数学学习评价既要要关注学生数学学习的结果，更要关注他们的学习过程（）4当前数学改革的三大趋势是大众数学、实用数学、服务性科学（）5义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性（）
三选择题（单选题，把符合题意的选择支标号该小题后的括号内）（每小题1分，共5分）
1由教师对所授教材作重点、系统的讲述与分析、学生集中注意力倾听的教学方法是
A谈话法
B讲解法
C练习法
D引导发现法
2说课的基本要求包括

A科学性、思想性和实践性
B科学性、理论性和严谨性
C科学性、思想性和理论性
D思想性、严谨性和实践性
3下列对“教学”的描述正确的是

A教学即传道、授业、解惑
B教学就是引导学生“试误”
C教学是教师的教和学生的学两个独立的过程
D教学的本质是交往互动
4程标准根据数学教育评价的基本理念，对初中数学教育提出的评价要求是

①注重对学生数学学习过程的评价；②恰当评价学生基础知识和基本技能的理解和掌握；
③重视对学生发现问题、解决问题能力的评价；④评价主体和方式要多样化；⑤评价结果
要采用定性与定量相结合的方式呈现。
A①②
B①②③
C①②③④
D①②③④⑤
中数学教材教法及学科知识模测一
第1页（共6页）
5解绝对值方程x152x，适宜采用的思想方法是
A数形r