两边都加上2x呢
由图621和622可归结为；
方程两边都加上或都减去同一个数或同一个整式，方程的解不变。
让学生观察3，由学生自己得出方程的第二个变形。
即方程两边都乘以或除以同一个不为零的数，方程的解不变：
通过对方程进行适当的变形．可以求得方程的解。
例1．解下列方程
1x－5＝724x＝3x－4
解：1两边都加上5，得x＝75即x＝12
2两边都减去3x，得x＝3x－4－3x
即x＝－4
请同学们分别将x＝75与原方程x－5＝7；x＝3x－4－3与原方程4x＝3x－4比较，你
发现了这些方程的变形。有什么共同特点
这就是说把方程两边都加上或减去同一个数或同一个整式，就相当于把方程中的某些
项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这样的变形叫做移项。
注意：“移项’’是指将方程的某一项从等号的左边移到右边或从右边移到左边，移项时
要先变号后移项。
例2．解下列方程
1－5x＝2
23x＝123
这里的变形通常称为“将未知数的系数化为1”。
以上两个例题都是对方程进行适当的变形，得到x＝a的形式。
练习：
课本第6页练习1、2、3。
练习中的第3题，即第2页中的方程①先让学生讨论、交流。
鼓励学生采用不同的方法，要他们说出每一步变形的根据，由他们自己得出采用哪种方
法简便，体会方程的不同解法中所经历的转化思想，让学生自己体验成功的感觉。
三、巩固练习
教科书第7页，练习
四、小结
本节课我们通过天平实验，得出方程的两种变形：
1．把方程两边都加上或减去同一个数或整式方程的解不变。
2把方程两边都乘以或除以不等零的同一个数，方程的解不变。第①种变形又叫移项，
移项别忘了要先变号，注意移项与在方程的一边交换两项的位置有本质的区别。
五、作业
f教科书第78页习题621第1、2、3。
2、解一元一次方程
第一课时
教学目的
1．了解一元一次方程的概念。
2．掌握含有括号的一元一次方程的解法。
重点、难点
1．重点；解含有括号的一元一次方程的解法。
2．难点；括号前面是负号时，去括号时忘记变号。
教学过程
一、复习提问
1．解下列方程：
15x－2＝8
252x＝4x
2．去括号法则是什么“移项”要注意什么
二、新授
一元一次方程的概念
前面我们遇到的一些方程，例如44x64＝3283x＝45xy－5＝2yl问：大家
观察这些方程，它们有什么共同特征
提示：观察未知数的个数和未知数的次数。
只含有一个未知数，并且含有未知数的式子都是整式，未知数的次数是l，这样的方程
叫做一元一次方程。
例1．判断下列哪些是r