20《詹天佑》第二课时教案
教学目标1学会本课10个生字，能正确写下列词语：施工阻挠岔道口竣工赞叹不已2有感情朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3理解课文内容，体会詹天佑的爱国热情和创新精神。4激发学生热爱祖国，立志为祖国贡献的思想感情。教学重点理解课文内容，体会詹天佑的爱国热情和创新精神。教学难点激发学生热爱祖国，立志为祖国贡献的思想感情。教学方法谈话法课前准备课件课时安排2课时教学过程一、导课1我们上节课已经看到了帝国主义藐视中国的丑恶嘴脸。那么，詹天佑是怎样修筑京张铁路，给帝国注意者一个有力的回击的呢？这节课我们继续学习。2展示学生课前搜集有关詹天佑的生平事迹的资料。看视频，播放手机精彩的导学作业。小黑板作业纸讲授法启发法小组合作法控制藐视嘲笑毅然绘图勘测泥浆勉励
居庸关
f二、新授（一）学习课文46自然段。1默读课文46自然段，并给每个自然段列个标题。（勘测线路开凿隧道设计“人”字形线路）
2细读课文第4自然段思考哪些地方让今天的我们依然深有感触？边读边找边画，在自己特别有感触的地主下面圈圈画画。（1）詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”（从这句话感受到詹天佑对工作非常认真负责力求精密，不让模糊的词语出自工作人员之口，他严肃的工作态度。）（2）他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天他翻山越岭，勘测线路；晚上，他就右油灯下绘图，计算。（体会詹天佑身先士卒的工作作风，他身体力行，不怕危险，与工人们一起修筑铁路。）（3）遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。（感受到詹天佑长中国人民志气的爱国之心。）3课文说“遇到困难”，詹天佑在修筑铁路的过程中，他遇到了哪些困难？从文章里边找一找。（开凿隧道“人”字形线路的设计野外工作环境恶劣）
4詹天估在修筑铁路的过程当中，还遇到了许许多多鲜为人知的困难。老师从课外收集一些。我们一起来看看。（1）慈禧太后为修颐和园每年不惜数千万金，但不愿为修路出钱。京张铁路经费被控制在英国汇丰银行手中。正当进入第二段工程时，汇r