华中师范大学网络教育学院《幼儿美术教育》练习测试题库
一、填空
1、从精神层面，将艺术看作是文化的一个领域或文化价值的一种形态，把它与＿、和等并列。2、从艺术活动过程层面：认为艺术就是艺术家的，创造活动或对现实的活动。3、从艺术活动结果的层面，认为艺术就是艺术品，强调艺术的。4、艺术作品既有艺术家对客观世界的认识和反映，也有艺术家本人的情感，、和等主体因素，它是一种。5、艺术价值：与其它的意识形态的区别在于它的，也是它的最主要最基本的特征。艺术家通过艺术创作来表现和传达自己的和。欣赏者通过艺术获得美感，并满足自己的。6、艺术功能：艺术的功能包括有、和。7、工艺美术的种类有两种，和8、艺术起源理论“模仿论”代表人物：古希腊哲学家。9、艺术起源理论“”基本观点：“艺术都是模仿的产物”10、游戏论：艺术起源游戏论的代表人物：、等人。11、表现论：艺术起源理论“表现论”代表人物：英国诗人俄国文学家。12、艺术起源理论“”的基本观点：艺术起源于人类表现和交流情感的需要。情感表现是艺术最重要的功能，也是艺术发生的主要动因。13、巫术论艺术起源理论“巫术论”的代表人物：、14、劳动论：艺术起源理论“劳动论”的代表人物有：美学家、、芬兰美学家和俄国学者。15、幼儿艺术教育的类型：和。16、依艺术的审美方式分，艺术分为哪几类：听觉艺术，视觉艺术，视听艺术。美术是。17、依艺术的物化形式分，艺术分为哪几类：动态艺术，静态艺术。美术是一种。18、依艺术美学形式分，艺术分为哪几类：造型艺术，表演艺术，语言艺术，和综合艺术。美术是一种。19、幼儿心理发展特点是审美教育的。20、幼儿在记忆上的特点是以占优势。21、幼儿在想象上的特点是表现为出乎成人意料的。22、幼儿在情感上的特点是表现为易，易。23、幼儿美术教育是满足幼儿审美情感需要的。24、幼儿美术教育是以培养幼儿审美能力为核心的一种。25、幼儿美术教育是培养幼儿手、眼、脑协调活动的。26、幼儿美术活动是需要运动手、眼、脑并用的和，促使幼儿手部的小肌肉群逐渐发展成熟，使手、眼、脑逐步协调一致。27、幼儿的审美素质是指与。28、幼儿美术教育年龄目标制定注重了36岁幼儿的要求。29、幼儿美术教育年龄目标制定考虑到了幼儿的。30、幼儿美术教育年龄目标制定为和的制定指明了方向。
f31、瑞士教育家是最早表明可以向几乎一切儿童教授绘画和音乐的学前教育家。32、r