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小学数学百分数意义和写法说课稿
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一、说教材、教材分析《百分数的意义和写法》是青岛版小学数学第十一册第八单元百分数中较为重要的教学内容。它是在学生学过整数、小数，特别是分数的概念和应用题的基础上进行教学的。百分数的意义和写法，是这部分内容的基础，学生只有理解了百分数的意义，才能正确地运用它解决实际问题。2、学生分析对于百分数，学生在生活中已有一定的经验积累，如何激活学生的相关经验，适时进行数学化，让学生完成百分数意义的建构，是本课教学的关键。3、教学目标（1）知识与技能：使学生理解百分数的意义，掌握百分数的读、写法，能利用百分数解决简单的实际问题。（2）过程与方法：通过观察思考、比较分析、综合概括，经历百分数意义的探索过程，让学生主动参
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与，学会交流讨论。（3）情感、态度、价值观：结合相关信息，让学
生体会百分数与生活的密切联系。4、重点：借助生活经验，通过生活实例来理解百
分数的意义。难点：百分数与分数的区别和联系。二、说教法《数学课程标准》强调从学生的生活经验和已有
的知识背景出发，为学生提供充分的从事数学活动和交流的机会，促使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识、数学思想和方法，同时获得广泛的数学活动经验。本节课我在教学中主要体现以下的教学方法
、选择与学生生活背景有关的情境导入新课为学生发现数学问题、探索数学问题提供丰富、生动、有趣的资源。新课开始联系学生生活的具体实例引出百分数再让学生试着找出日常生活见到的百分数使学生感受到数学与日常生活的密切联系感悟到数学于生活生活中处处有数学。
2、自主探究、合作讨论、引导学生积极思维体现学生的主体作用。这节课主要通过几条信息让学生探索、发现规律进而概括百分数的意义。然后让学生自学课本理解百分数的读、写法发挥教科书的示范作
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