2011年全年教育教学工作计划
一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园养成教育”幼儿全面发展”为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，继续加强“培养艺术兴趣、促智慧发展特色教育，把我园建设成为精品幼儿园。二、工作目标、1、加强有针对型的专业学习，进一步更新教师观念，提升教师的业务水平。2、加强常规教学管理，教师要养成良好的教育工作常规，把培养懂礼貌、爱交往、会表达、懂规则的幼儿作为日常基础工作抓严、抓实、抓细。3、开展园本教研和培训活动，提高课堂教学效能和教师专业素质。4、开展“拜师结对”传帮带活动，加快青年教师专业成长。建立一支成熟型、研究型教师队伍。
5、评选音乐、美术学科带头人，充分利用学科带头人的资源和优势，推动幼儿园特色发展。6、举行形式多样的家长活动，深化家园共育工作。
f三、主要工作及措施：主要工作及措施：（一）加强师资队伍建设，促教师专业成长。加强师资队伍建设，教师专业成长。成长1、加强教育理论学习，实施“读书富脑工程”，夯实教师的理论加强教育理论学习，实施“读书富脑工程”夯实教师的理论基础。基础。利用上学期为每班订购幼教专著和幼教杂志，鼓励教师大量阅读经典的幼教名著和幼教文章，并作摘记和简短的读后记录，每月两篇，月末上交。2、师徒结对开展传帮带活动。本学期在全园范围内开展第一届青师徒结对开展传帮带活动。年教师拜师结对活动，要求三年以下教龄教师拜有经验的教师为师，制定结对计划，开展带教指导活动，师徒共同成长。要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课，师傅每学期至少指导徒弟4节课，查看、指导徒弟4篇教案，并做好记录。举行师徒结对之青年教师优质课评选活动，师傅指导徒弟积极参加并上好优质课。凡参与指导和帮教的教学活动，徒弟获奖后，一并奖励师傅，并在期末评选优秀师徒。在全园营造一种互帮互学、共同进步的氛围，使青年教师尽快成长，为幼儿园的可持续发展奠定基础。3、评选音乐、美术学科带头人，创建“名师工程”，推动特色发评选音乐、美术学科带头人，创建“名师工程”展。本学期在全体教师中开展评选音乐、美术学科带头人活动。全体一线满5年教龄的教师根据个人专长自选学科报名（一人可申报两门学科），按照工作业绩赋分和学科课堂教学成绩各占50的比例，评选音乐、美术学科带头人，创建“名师工程”，培养骨干教师r