排布，练习笔触，为以后绘画的学习打下一个良好的基础。
f3线描画：在之前的色彩、线条基础上开始学习线描画。其目的在于：a增强孩子对平面构成的理解和掌控，通过学习逐渐掌控点线面不同组合所带来的空间美感。b学习构图方式，避免出现绘画呆板、构图不平衡的错误。c加强孩子的运笔练习，提高流畅程度4动漫：学习动漫人物的绘画，由简入繁，掌握人物比例、耳眼口鼻手等身体部位的绘画技法，加强美术基本知识的学习，进一步巩固和对线条的掌控手法。5水粉：由简到易，让孩子一步步深入学习色彩知识和绘画技法，如：配色、调色、色彩明暗、纯度、饱和度、干湿画法、笔法等。6素描：通过临摹、课堂写生几何体、简单静物，加强孩子对物体形态、明暗关系的理解与绘画掌控，学习素描排线方法和基本理论。
五；如何组织实施（对象课时方案）
设立10个课时《第一课时》美术世界1主要目的：调动和引导孩子们的学习兴趣，强化他们对美术的欲望。2主要任务：介绍各种美术工具、材料和用途，每种工具绘画出来的作品特点等。版画、油画、国画等。
充分体现“看看、画画、做做、想想”等特色，让他们感受美术课的宽松愉快的课堂气氛。比如漫画拼贴画、剪纸、创意色彩、简笔画等等。
f欣赏一些跟他们年纪相仿的绘画作品，告诉他们这些画就是和他们差不多年龄画的，以激发他们学习美术的欲望。
欣赏手工制作的作品，让他们明白手工也是美术课程的主要内容，是一种在玩和动手动脑中创作出来的。如拼贴画、剪纸等。
讲一些画家小时候的成长故事，让他们简单了解画家的成长经历，以此激励他们和教他们一些小道理。比如朱德庸、毕加索。
说下美术课的课堂纪律。例如美术书、美术用具、课堂准备等。
《第二课时》对三原色、三间色红黄蓝的认识1教学目标：培养孩子们对色彩的基本认识，掌握用原色调配间隙的功能。导入新课。2放录像思考问题：a在缤纷的色彩世界中，我们经常看到那些颜色？导出三原色：红黄蓝。3准备一个小魔术：用三个透明的杯子装着水粉调配出来的红黄蓝三个色，跟孩子们一起用三原色调配处三间色橙绿紫。4剩下时间将准备好的画好格子的纸发给同学们用三原色和三间色画进行填色练习。范画。
《第三课时》色彩渐变1教学目标：让学生了解色彩渐变给画面带来的起伏、韵律、层次，体会色彩渐变的神奇魅力。
f2谈话导入：路上捡几片树叶，觉得很漂亮。给同学们看看都有些什么颜色。让同学们初步了解色彩渐变。3展示范画：莫奈、雷诺r