浙教版七年级下册科学第二章对环境的察觉知识点填空
第一节感觉世界
1、人的感受器有：_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____和_____，其中_____和
_____又可统称为冷热觉。
2、人的感觉器官有：
、、、、等。
3、对热觉最敏感的部位是_____，对触觉最敏感的部位是_____。
4、嗅觉的形成：_____→__________（接收刺激）→__________（将信息传递到大脑）→_____
（形成嗅觉）
嗅觉的特点：①_____处于某种味道的环境中，会因为大脑的__________（疲劳）而闻不出这种味道；②嗅觉敏感的程度因_____，__________和__________等的不同而不同。
5、舌头表面的每个_____上都有__________和__________。
味觉的形成：_____→_____（食物中的化学物质溶于唾液）→__________（接受刺激）→__________
（将信息传递到大脑）→__________（形成味觉）。
6、舌的不同部位对味道的敏感性不同
味道
酸
甜
苦
咸
敏感区域舌侧（中）
舌尖
舌根
舌侧（前）
第二节声音的发生和传播1、正在发声的物体叫做_____。声音可以在_____、_____和_____中传播。声音在_____中不能传播。2、声音发生的条件：_____；声音传播的条件：__________；声音传播的方式：_____。3、在_____℃的空气中，声音传播的速度为__________。
第三节耳和听觉1、耳的结构：①外耳包括_____、_____；
②中耳包括_____、_____、_____；③内耳包括_____、_____、_____。
2、耳的主要功能：_____和__________。位觉感受器在_____和_____中（解释晕船、晕车现象）。
3、听觉产生过程：_____（收集声波）→_____→_____（将声波转化为振动）→_____（将声波扩大并传导）→_____（接受刺激、产生信息）→_____（传导信息）→_____（产生听觉）。4、乐音的三个特征_____声音的高低（频率越大，音调越高）；_____声音的强弱（振动幅度越大、离声源越近，响度就越大）；_____（与发声体的性质、形状、发声方法有关）5、物体在1秒内振动的次数叫_____，单位是赫兹（Hz）。人的发声频率大约在_____赫兹到_____赫兹之间；听觉频率大约在_____赫兹到_____赫兹之间。高于20000赫兹的声波叫做_____，低于20赫兹的声波叫做_____。
第四节光和颜色1、正在发光的物体叫做_____。如太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电视的屏幕、萤火虫等。2、光的传播特点：光的传播不需要_____；光在同一种均匀物质中是沿_____传播的。光在真空中传播的速度最快速度是_____，空气中次之。光年是_____单位。1光年94608×1015米。3、光的色散：白光经三棱镜折射后，彩色光带中颜色的顺序：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。其中_____
的折射角最大，_____最小。所以白r