每题2分，6分）
5x
55612
5
510x83
255x43
四、文字题。（每题4分）
17
与
1的和除它们的差，商是多少8
260千克是40千克的几分之几
五、解决问题，我能行。（共37分）1、某粮店上一周卖出面粉18吨，卖出的大米比面粉多1，粮店上周卖出大米多少千克？6
2．李明收集邮票40枚，王红收集的邮票比李明多
27
。王红收集邮票多少枚？
3、一名成年人身上的血液约占重重的
1．体重65千克的人，血液重多少千克？13
4、一辆自行车的车轮半径是40厘米，车轮每分钟转100圈，要通过2512米的桥，大约需要几分钟？车身的长度忽略不计
5、实验小学美术组人数是科技组的
58，科技组人数是体育组的．美术组有40人，体育组有多少人96
76、一个工程小组计划修公路48千米，实际修的比原计划多，实际比原计划多修几千米？8
217、一堆煤有60吨，第一次用去这堆煤的，第二次用去总数的吨，两次共用去多少吨煤？56
218、一堆煤60吨，第一次用去这堆煤的，第二次用去余下的，两次共用去多少吨煤？56
f核心提示：【教学目标】科学概念：煤、石油和天然气所具有的能量都是储存了亿万年的太阳能。能源与我们的生活密切相关，人类正在开发新的能源。过程与方法：体验探究中证据、逻辑推理及运用想象的重要性。能将自己的分析结果与
【教学目标】科学概念：煤、石油和天然气所具有的能量都是储存了亿万年的太阳能。能源与我们的生活密切相关，人类正在开发新的能源。过程与方法：体验探究中证据、逻辑推理及运用想象的重要性。能将自己的分析结果与已有的科学结论作比较。情感、态度、价值观：认同珍惜能源、节约能源的观点。【教学重、难点】【教学准备】1学生准备：搜集有关能源的资料2教师准备：煤的化石、能源储量资料【教学设计】（一）导入1当前人类使用的主要能源是煤、石油和天然气。你们知道这些能源被用在什么地方？它们是什么样子？或者关于它们的其他什么信息吗？（二）煤带给我们的信息1知道老师手中这块黑色的岩石是什么吗？（煤）它来自哪里？怎么形成的？2小组交流3全班交流（1）你这样说的依据是什么？（2）我们可以证实你说的这些吗？可以怎么做？（三）储存了亿万年的太阳能
f1煤、石油和天然气其实就是储存在动、植物身体里的太阳能，植物依靠太阳生长，动物则以植物和吃植物的其他动物为食。它们不知不觉中把太阳的能量储存在了自己的身体里。2煤、石油和天然气的形成过程大致相似，r