病使自己无形中成为家庭和社会的承担辜负家长的厚望和社会的重托。
三对学校失信
国家的助学贷款制度是为了保证经济困难的大学生和励志青年能顺利完成学业的一项重要举措。现在除去一部分大学生确实因家庭经济贫困缴不起学费外也有相当一部分大学生并非因家庭困难而无法缴清学费而是把家长给自己的学费挪做自己的不合理需求如赌牌、炒股或做生意等有的学生因欠额数目巨大甚至毕业时一走了之逃缴学费和欠还国家助学贷款使学校、银行处于尴尬境地。
三、大学生诚信教育缺失的现状
大学生诚信教育存在薄弱环节主要在于一些学校诚信教育尚未完全进入课堂少数学校的诚信教育对学生提出了应该怎么做的要求而没有具体引导学生怎么做的措施。
一主渠道力量发挥不够
思想政治理论课是大学生诚信教育的主渠道诚信教育在相当长的一段时间内是以思想品德修养课等形式进行的但现有的思想政治理论课程未增加诚信教育的有关内容。
二具体引导措施不到位
少数学校的诚信教育对学生提出了应该怎么做的要求而没有具体的引导学生怎么做的措施。一些高校的诚信教育在方法上存在忽视学生主体作用重理论、轻实践重灌输、轻引导重“知”、轻“行”的现象学生的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为不能很好地协调起来对学生只是一味地讲大道理而忽视其生活细节和身边小事忽视学生的道德实践这样学生的诚信水平自然未能提高。
四、加强大学生诚信教育的对策思考
大学生诚信教育是当代大学生诚信教育体系不可分割的一部分。切实加强大学生诚信教育应从以下几个方面探索对策。
一大力加强大学生诚信道德教育
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1发挥思想政治理论课的主渠道作用
高校应全面加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设。要联系改革开放和社会主义现代化建设的实际联系大学生的思想实际把传授知识与开展诚信教育结合起来把系统教学与专题诚信教育结合起来把理论武装与实践育人结合起来切实改革诚信教学内容改进诚信教学方法改善诚信教学手段。用诚信教育理论武装大学生用优秀诚信文化培育大学生。精心组织编写符合各院校特点的诚信教育教材努力形成以当代大学生诚信教育理论为指导的具有特色的大学生诚信教材体系充分发挥课堂教学在诚信教育中的重要作用。
2将诚信教育渗透进专业教育和心理健康教育
针对学生的学习特点深入发掘各类专业课程的诚信教育资源将诚信教育渗透进专业教育在传授专业知识过程中加r