己，做好学生的楷模。积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们养成良好生活和学习习惯。五、具体工作安排：三月份1、做好教学工作计划，班主任工作计划。2、开展一次“关于如何使用压岁钱”的班会。3、对学生进行一次“学雷锋、树新风”实践活动。4、开展植树节活动。四月份1、对学生进行卫生健康教育。五月份1、期中考试，进行期中质量分析。3、对学生进行夏季安全教育。六月份1、举办“六一儿童节”庆祝活动。2、召开一次“快乐童年，快乐成长”主题班会。七月份1、期末总复习。2、进行期末检测。3、教学工作总结。2、对个别学生进行家访。4、准备“六一儿童节”活动。2、对学生进行家访。
班主任：余星2015年3月3日
f一年级下册语文学科及学科渗透法制教育教学计划
（20142015学年度第二学期）一、学情分析我班现有学生8人其中女生3人，少数名族1人。通过上学期的学习大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写以及正确地拼读音节、学读轻声；在读写分开、多人少写的原则上，学生已会认250个生字，会写100个字；能根据一定的情境或看图，用普通话讲清一件简单的事；在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文，能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，认识了句号、感叹号、问号，并能读出陈述、疑问、感叹的语气。同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯，如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，并养成了爱惜学习用品的良好习惯。在本学期中我们应该继续保护孩子学习语文的欲望和好奇心，进一步激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在快乐中学习，培养孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。二、教学分析：本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设八个专题，分别为：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每组包括1课识字、45篇课文和1个语文园地，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共34篇，内容丰富多彩。语文园地包括四r