《中学时代》教案
渭阳初中杨芳丽一、教学目标：
1、学会歌曲《中学时代》，初步理解歌曲中旋律与歌词的关系。并能够自信地、有感情地背唱歌曲。
2、理解中学时代的重要性，珍惜中学时代的学习机会。二、教学重难点：能够熟练的演唱好歌曲《中学时代》，并理解其深
刻的哲理。三、教学方法：讲解法、范唱法、练习法。四、教学教具：钢琴。五、教学所需课时数：1课时六、教学过程：
（一）师生问好！（二）导语人生道路上最丰富多彩的年华是在中学时期，它是我们求知、探索、建立友谊、增长智慧的黄金时期，也是我们认识世界、懂得人生的关键时期，因此、它值得珍爱、也确实让人难以忘怀。（三）发声练习：1234567ii7654321
师：同学们！我们现在是中学生了，对于中学时代，你曾经的理解和想象是什么呢？你又应该以怎样的形式来度过你的中学时代呢？今天我们就来学习这首歌曲《中学时代》。
f四学习过程：1、作品分析：（1）作词作曲者：王晓岭和戴于吾；这首歌词是非常好的诗歌，从
不同的角度反映了学校生活，也是一首歌颂了美好的中学生活，主题鲜明、深刻。《中学时代》里“系着红领巾迈进校门，戴着团徽走向未来”；这些点睛之笔读来令人感动。
（2）讲一讲：中学时代是怎样的一个时代。（学生讨论）（3）下面老师用一首歌曲来表达“中学时代”，请同学们认真听一听，看看哪位同学能说出老师心中的“中学时代”是怎样的时代？（4）老师演唱歌曲《中学时代》（学生讨论）
师：老师心中的“中学时代”就是一个珍惜时间的黄金时代，只有珍惜时间学好本领，将来为祖国的建设做出应有的贡献，才是我们中学时代最宝贵的，老师也希望同学们能在这个黄金时代里快快乐乐的成长，认认真真的学习。2、学唱歌曲《中学时代》
（1）a讲解作品的调性为降B大调、24、附点、减时线、增时线、连音线、小节线等。b先慢练、准确后再逐步按原速演唱
（2）高声区大跳音程的跳跃a师范唱，学生模唱b慢速练，待准确后再演唱，长音的时值要求学生要把握好
（3）师带唱歌曲《中学时代》13遍（4）学生跟着老师的琴有表情的演唱歌曲。（5）分小组练习歌曲《中学时代》要求尽量背唱歌曲
f（6）让学生讨论找出认为难唱的乐句或乐段；师再反复教几遍。（7）全班有表情的齐唱一遍。（8）师：现在以小组为单位来比一比，看看哪组演唱的歌曲最棒，请各小组长组织好本组同学有两分钟来准备。七、课堂小结
我们今天不但学习了歌曲《中学时代》，r