分子生物学
任课学院：生命科学学院
课程名称分子生物学
教案
课程编号
180012
授课专业
生物、生命、生计公共基础课□；专业基础课□；专业课限选课□；任选课□考试；考查□3
必修课课程类别选修课课堂讲授；实验课□60
授课方式
考核方式
总学时数
学分数
学时分配教材名称MolecularBiology（3e）指定参考书分子遗传学基因及其表达（第二版）分子遗传学Ge
eⅧ现代分子生物学（2e）MolecularBiologyoftheGe
e（5e）MolecularCellBiology（5e）Esse
tialsofMolecularBiology（3e，影印版）I
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MolecularBiology（2e，影印版）高级分子生物学要义高级分子遗传学作者
课堂讲授60学时；RobertFWeaver作者孙乃恩童克中张玉静Be
jami
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朱玉贤，李毅JamesWatso
HarveyLodishGeorgeMMalaci
skiDavidFreifelderTumerPCMcLe
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AGBatesADetal陈淳，徐沁，徐晋麟译李明刚出版社及出版时间McGrawHill，2004
出版社及出版时间南京大学出版社，2004科学出版社，200012科学出版社，20044Pre
ticeHall，2004高等教育出版社，2002Pearso
Educatio
，2004WHFreema
，2004北京：科学出版社，2002北京：科学出版社，2001北京：科学出版社，2003北京：科学出版社，2004
ff授课题目（章、节）
第一章
I
troductio

1．二十世纪生命科学发展历程的回顾11近代的自然观与进化学说生命的起源问题神创论：十八世纪以前，《圣经》及其宣扬的神创论或创世说、特创论在西方学术界、知识界以及整个西方文化中占据着统治地位。大多数人相信世界是上帝有目的地设计和创造的，由上帝制定的法则所主宰，是有序协调、安排合理、美妙完善且永恒不变的。布丰进化学说：在《博物学》一书中提出了进化论点，认为物种是可变的，特别强调环境对生物的直接影响，当物种生存的环境发生改变，尤其是气候与食物性质的变化，可引起生物机体的改变。灾变论：在整个地质发展的过程中，地球经常发生各种突如其来的灾害性变化，并且有的灾害是具有很大规模的。每当经过一次巨大的灾害性变化，就会使几乎所有的生物灭绝。这些灭绝的生物就沉积在相应的地层，并变成化石而被保存下来。这时，造物主又重新创造出新的物种，使地球又重新恢复了生机。均变论：地球表面所有特征都是由难以觉察的、作用时间较长的自然过程形成的。拉马克学说：生物种是可变的，所有现存的物种，包括人类都是从其他物种变化、传衍而来；生物本身存在由低级向高级连续发展的内在趋势；环境变化是物种变化的原因，并把动物进化的原因总结为“用r