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立足产教融合助推经济发展
作者：陈强来源：《江苏教育研究》2018年第12期
摘要：立足地方经济社会发展需求，培养高素质技能型人才，提升职业教育品质和质量是泗阳中等专业学校孜孜以求的奋斗目标。学校在调整专业设置、提升社会服务能力、鼓励师生创业等方面采取了很多举措，取得了一定的成效。
关键词：职业教育；产教融合；社会服务
中图分类号：G718文献标志码：A文章编号：16739094（2018）04C002702
为了深入贯彻“大众创业，万众创新”的伟大号召，促进县域经济又好又快发展，建设“强富美高”新泗洪，泗洪中专充分发挥职业教育职能，在专业设置、社会培训、创业教育等方面为助推地方经济发展进行了大胆的实践与尝试。
一、调整专业设置，提供人才支撑
作为人力资源供给侧的现代职业教育，要紧跟企业发展步伐，及时瞄准企业的发展方向，不断调整专业设置，努力做好专业设置为企业发展服务这篇大文章。前几年，我县机械制造业发展快速，一个个企业如雨后春笋般的出现在泗洪大地上，机械制造业方面技术人才匮乏。根据这一情况，我校设置了机械加工、机电技术应用、数控技术应用、模具制造技术等专业，形成了机械“专业链”；随着“晨风服饰”等大型服装加工企业落户我县，我们设置了服装设计与工艺专业，并先后将该专业建成省市级“示范专业”。为了应对“21”主导产业膜科技发展对人才的需求，2016年5月，我校安排相关人员与园区领导一起到广州中山职业技术学院等高校进行考察与调研，对设置塑膜加工专业已经形成了初步的框架。为了策应县委县政府大力发展电子商务的伟大号召，2016年，我校与“京东商学院”“北京乐学乐业教育科技有限公司”合作，新建电子商务专业，首期招收50名学生，现已招收两届学生。此外，我们还根据本县水域面积广大，水产养殖、高效农业等特色产业快速发展的现状，拟设置水产养殖、特色农业等特色专业，以此满足县域经济社会发展对人才的需求。
二、做好社会培训，夯实从业基础
为落实县委、县政府创业富民政策，学校积极承接技能缺乏型人群培训工作。2016年8月，承担了县残联牵头的残疾人员培训。经过6期电子商务、数控、电动缝纫、电子元器件等项目培训，800余名残疾人员考核合格率达95，为他们就业、创业奠定了坚实的基础。
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2017年暑假开始，为了响应泗洪县委县政府大力推进电子商务工作的号召，积极开展与“京东农村电商生态中心”合作，加强电子商r