严和国家主权。2
4实施建议41教材编写和选用课程使用教育部指定教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，由本书编写祖编写，高等教育出版社出版。由于随着党和国家政策的调整，教材会不定期修改，教学须采用最新版。42教学方法1本课程理论性较强，教师在实际教学过程中注意理论和实际的结合，从社会现实，学校环境和学生实际出发，避免空洞说教。2教学中充分发挥学生学习的主动性和积极性，积极创设一些模拟场景，帮助学生多参与教学活动，增强教学的实效性。3充分利用多媒体教学工具，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的趣味性和生动性。
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43课程资源1常用课程资源的开发和利用幻灯片、投影、录像、多媒体课件等资源有利于创设形象生动的学习环境，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握。建议加强常用课程资源的开发，建立多媒体课程资源库。2积极开发和利用网络课程资源充分利用网络资源、教育网站等信息资源，使教学媒体从单一媒体向多媒体转变；使教学活动从信息的单向传递向双向交换转变；使学生从单独学习向合作学习转变。3充分利用校外社会实践教育基地我校已经与上海市中共四大纪念馆合作共建爱国主义教育基地和中共党史教育基地，教师根据实际情况分期分批带学生去参观学习。（4）利用学生社团和校园活动，融入思想政治教育以学院学生社团为支撑，进行一些主题活动，将娱乐性教育性融为一体；也可以借助于学院的运动会、文化节、技能大赛等活动，对学生开展有针对性的思想政治理论课教育。44教学评价（1）改革考核手段和方法，加强对学生日常行为的考核，考核学生通过本课程的学习，学生是否掌握了马克思主义中国化的理论成果，特别是对中国特色社会主义理论体系的理解。是否对国情、社情和民情有所了解，从而提高高职大学生的理论素养、提高分析问题解决问题的能力。（2）本课程的最终成绩以百分制计算。其中平时成绩占40期末考试成绩占60。平时成绩包括出勤、课堂表现、作业和社会实践等内容。期末考试由任课教师自己命题，实行开卷考试。（3）下列考核内容除平时和期末所占比重固定之外，其他方面任课教师可以灵活掌握，不做硬性规定，但要保存好相关数据，如点名册，学生试卷等。项目考勤平时表现随堂作业课堂表现期末成绩随堂考试核算权重15151060备注每学期旷课三分之一以上者取消考试资格，迟到三次算作旷课一次每学期三次随堂r