，进度计划不断调整的过程。进度控制的目的是通过控制以实现工程的进度目标。（三）建设项目进度控制的方法1建设工程项目进度控制的组织措施2建设项目进度控制的管理措施3建设工程项目进度控制的经济措施4建设项目进度控制的技术措施1建设项目进度控制的技术措施涉及对实现进度目标有利的设计技术和施工技术的选用。2不同的设计理念、设计技术路线、设计方案会对工程进度产生不同的影响。3施工方案对工程进度有直接的影响，在决策其选用时，不仅应分析技术的先进性和经济合理性，还应考虑其对进度的影响。二、施工阶段的质量控制（一）、工程项目质量和质量控制的概念建设项目质量控制是指为达到建设项目质量要求所采取的作业技术和活动。在建设项目实施过程中，项目建设参与各方包括建设单位、设计单位、施工单位和材料设备供应单位均必须进行建设项目质量控制。（二）建设单位项目质量控制的内容和措施1建设单位项目质量控制的含义：项目质量控制的目的是建设项目质量符合建设要求、有关技术规范和标准；（2）项目质量控制的主要工作内容包括：确定项目质量要求和标准包括设计、施工、工艺、材料和设备等方面；编制或组织编制设计竞赛文件，确定有关设计质量方面的评选原则；审核各设计阶段的设计文件图纸与说明等是否符合质量要求和标准；（四）、本章总结
本章重点介绍工程建设监理“三大控制”的工作程序和一般做法。
教学基本要求：了解工程建设监理“三大控制”的概念；理解工程建设监理“三大控制”的工作程序；掌握工程建设监理“三大控制”的方法。
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备注
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f技术学院教案
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第五章：建设工程监理组织课程题目51监理组织的基本原理；
52建设工程监理组织模式
课时
3
教学目的：
使学生理解组织的三个含义、组织职能以及组织活动的基本原理；理解组织设计的概念及其构成要素；掌握工程承发包模式及各自的优缺点。
教学重点与难点：重点：1组织的含义、组织职能以及组织活动的基本原理；2组织设计的概念及其构成要素；3掌握工程承发包模式及各自的优缺点难点：1掌握工程承发包模式及各自的优缺点
教学方法与手段讲授法；讨论法
教学内容与课时分配：51监理组织的基本原理52建设工程监理组织模式
65分钟70分钟
教学方法：
教师提问学生思考教师讲授习题，讲授时注意讲清重点及难点，同时注意要求学生对概念、原理的理解。
作业与思考：
四类工程承发包模式的区别？r