选择题训练之四：高考历史材料型选择题解答技巧分类指导
一、文字型选择题这类题型在近几年的高考中呈明显增加趋势。此类选择题考查考生对材料的阅读理解能力、从材料中获取有效信息的能力以及利用有效信息分析解决问题的能力。此类选择题题往往在题干中提供一则或几则材料，要求考生在读懂材料的基础上，按照题干的指向和要求，找出正确选项。材料可能是文字材料，也可能是图表材料，如地图、图画、照片等。另外，解题时一定要注意材料的出处和其他有关信息。解答文字材料型试题：一是要抓住材料中关键的核心词语，明确其不同词语所表达的真实信息；二是要注意对诸多材料的内容进行分层分点地逐一归纳概括，提炼出其所有的有效内容；领会材料的核心思想，把握材料的精神实质，做到“论”（结论）从“史”（材料）出，切忌凭空设想。1、（2012年上海历史，“一切传统均不再神圣。22）无政府主义、自由主义、唯物主义、实验主义以及最新的布尔什维克主义，均找到支持者。”上述情景出现于A戊戌变法时期B清末新政时期C辛亥革命时期D新文化运动时期2、（2012年安徽文综历史，13）唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职，虽刑戮之，而民已敝矣。”这句话意在强调A应严刑处罚失职官员C官员失职会危害民生B选官须注重才学D选官应注重品行
3、（2012年广东文综历史，14）有人这样评论当时的政治制度：如果宰相制尚未废除，宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主，君主就不会肆无忌惮。据此可知，他主张A限制君权B削弱相权C实行君主立宪制D废除三省六部制4、（2012年广东文综历史，18）1521年有教皇代表与马丁路德辩论说：信仰无法安稳地奠基于《圣经》，因为“《圣经》就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。他们的主要分歧在于A教会是否腐败C信徒能否仅仅依靠信仰得救B信仰是否必要D《圣经》能否作为信仰的基础
5、（2012年全国大纲文综历史，13）唐太宗说：“工商杂色之流止可厚给财物，必不可超授官秩，与朝贤君子比肩而立，同坐而食。”在此唐太宗强调的是A防止官商勾结B维持社会等级C重义轻利D重农抑商6、（2012年浙江文综历史，21）《共产党宣言》说：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。”这段r