，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，如：1、无法照顾的全体学生，设计适合所有学生的教学方式。2、要防止过分强调模仿、死记硬背，机械操作的教学倾向。我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获！篇三：pep小学三年级英语下册教学工作总结三年级下册英语教学工作总结铜陵市显化小学杨美芳我是本学期新招聘来的教师。由我担任本校各年级英语教学工作。下面我就小学三年级英语谈谈我这学期的教学总结。我所使用的是pep版英语教材（三年级起用）。由于孩子们才接触英语不久培养孩子的英语学习兴趣至关重要。我使用多种教学方法进行趣味教学。我秉着说唱的原则，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力利用一切机会让孩子们练习听说能力创造说英语的一切机会尽可能多地让他们了解西方的风土人情文化色彩增强语感，扩大知识面。当然这些工作都紧紧围绕三年级教材。一、分析教材分析学生掌握重点积极教学。小学三年级的英语课本一共有10个模块那些内容对小学孩子是零散的内容如何让他们掌握知识乐于学习成为我的主要任务我积极向老教师请教分析教材提炼重点认真备课始终以积极的心态上好每一节课。学生是教学的主体。因此了解和分析学生情况有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初教学的时候我还不懂得了解学生对教学的重要性只是专心研究教材想方设法令课堂生动学生易接受。但我发现我按照自己精心准备的教学设计自认为会是一场生动有趣的课反馈出来不尽人意。后来与学生沟通后才知道我讲的口语大部分同学听不懂而教学的部分内容同学们以前从未
f接触过，以前教师根本只是教他们读书那些趣味活动对他们来说实在太难了。而且我们班还有不少留守儿童，他们自学条件太差了，连复读机都没有。幸好我发现的早，从此我每次在上课前都会调查学生学习情况再进行教学设计。放学后我会喊一些学生来办公室进行个别辅导。二、讲求方法。丰富课堂在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外国语言需要多运用。困此除了课堂效果之外还需要让学生多读多讲多练。课堂领读远远不够本校没有早读课因此我利用课间喊个别学生朗读，以便发现问题并及时纠正。作业我做到及时批改并反馈让学生及时消化。上课内容丰富现实。教态自然讲课生动难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。回看自己r