统良优族民华中就来历”，世继诗家传读“耕。梯阶步进晶结慧智、体载的识知类人是籍书
二年级语文上18古诗二首夜宿山寺敕勒歌教案反思作业题（部编版）
本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址18古诗二首【教学要求】认识12个生字，会写8个生字认读生字组成的词语。2．训练学生行行朗读，字字思考，推敲诗文的意思；启发学生处处想象，揣摩诗的意境，体会诗人的感受。3．指导朗读，要求在朗读中传达出对诗意的理解，对诗境的感悟。4．激发学生学习古诗的兴趣。【教学重点】识字、写字，正确、流利地朗读古诗，图文结合，在反复品读中联系生活经验将诗歌描绘的景象变得更为丰富。【教学难点】．指导朗读，要求在朗读中传达出对诗意的理解，对诗境的感悟。2．激发学生学习古诗的兴趣。【课时安排】二课时。第一课时课时目标认识6个生字，会写3个生字认读生字组成的词语。
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2图文结合，在反复品读中联系生活体验，展开想象，探究诗歌的丰富意蕴。3理解“危楼高百尺，手可摘星辰”的意思，学习诗人奋发向上，积极进取的精神。教具准备教学、字词卡片。教学过程一、谈话导入，理解题意。．出示课题，板书课题。（板书：夜宿山寺）启发学生从课题确定这首诗所写的时间、地点和事情，并推想人物。教师随学生回答，在黑板上用简笔画画出月亮、星星、山峦、寺庙；此时，只简画一座寺庙，没有楼；为了显示高度，在山腰上端横一笔云。同时出示“宿”“寺”卡片，正音、释义。2．让学生观察板画，再观赏插图。（出示1）要求他们用一个词来表达自己的感觉。教师在学生提出的词中选取“高”，并板书。告诉学生：这首诗是唐朝诗人李白写自己夜宿山寺的亲身感受；全诗四行诗句，都是围绕着“高”来写的。（板书：高）二、初读古诗，整体感知现在请同学们自己读读这首诗，读之前，我们先来看看要求。（出示2）
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要求：按照老师下面告诉大家的方法，自学这首诗。（r