物使课室充满了生机请你判断它将产生什么样的效果为什么分析这位热情的教师出发点虽然很好但事与愿违反而产生分散学生注意影响学生集中
f学习的效果根据无意注意的规律有趣的图画室内的花草植物这些新异的刺激物吸引了学生的注意尤其对低年级学生他们容易把注意转移到欣赏图画花草植物上而影响了专心听课案例2教师在板书生字时常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来目的是什么符合什么规律分析目的是加大形近字的区别使学生易于掌握形近字1符合知觉选择性规律知觉对象与知觉背景差别越大对象越容易被人知觉2符合感觉的相互作用中同时性对比规律红白形成鲜明的对比使学生容易区别形近字案例3教学生识字有很多技巧有一位教师告诉学生如何区别