《分析化学》课程教学大纲（生命科学专业）分析化学》课程教学大纲（生命科学专业）
华中师范大学分析化学精品课程发布时间：2009218阅读次数：215
课程名称：课程名称：分析化学课程代码：课程代码：84310005编写人：曾胜年编写时间：编写时间：20053周学时数：周学时数：2（总学时数：36）任课教师：任课教师：宋丹丹，杜丹，周燕平，曾胜年，梁沛，徐晖开课院系：开课院系：生命科学院课程性质：课程性质：B、专业基础课先修课程：先修课程：无机化学使用教材（按作者、教材名称、出版社、出版年月顺序填写）：使用教材《无机及分析化学》（第3版），南京大学，高教社，1998。教学参考资料（按作者、参考资料名称、出版者、出版年月顺序填写；填写的教学教学参考资料参考资料应不少于三种）：1《定量分析化学》，刘东等，华中师大出版社，1996。2《分析化学》（上册，第3版），华中师大等4校合编（华中师大主编）面向21世纪课程教材，高等教育出版社，2001年6月。3《分析化学》（第4版），武汉大学主编，高等教育出版社，2003。
●本课程教学的目的分析化学是化学学科的传统重要分支，在科学研究和生产实践的许多领域，尤其在生命科学、环境科学、材料科学和能源科学等新兴领域中起着基础和十分重要的作用。
f分析化学是高等学校化学专业的学生必修的核心课程，目前是我校化学学院为化学教育和应用化学两个专业开设的主干课程之一，也是我校生命科学学院为生物科学和生物技术两个专业开设的专业基础课程之一，在学习了无机化学的酸碱理论、配位化学和元素化学等知识的基础上进行。本课程以每个学生学习并掌握分析化学的基本原理、基础知识、基本方法和基本应用，提高自身的科学素养为总目标。通过本课程的学习，学生可以从以下三个方面提升自己的能力：一是掌握了学习后续课程和进行毕业论文必须的知识基础和实验技能；二是树立“量”和“准确度”的概念，培养严谨细致的科学态度和思维方法；三是了解分析科学的进展和前沿，激发自己的进取意识，并为在新世纪的继续发展奠定良好的基础。
●学习方法指导1、分析化学是一门以实验为基础的学科，在学习中一定要以理论联系实际、理论指导实践为指导思想，用课堂上学到的理论解决实验中的问题，通过实验加深对分析化学基本原理的理解，融会贯通；2、逐步学习、准确树立“量”和“准确度”的概念，加深对定量分析核心知识的理解和掌握；3、做到课前预习、课后复习，在复习的r