职业生涯规划书
院校姓名
f姓名：性别：院校：院系：年级：学号：电话：Email：特长：写字、画画、讲解爱好：读书、音乐、交流目标职业：教师、助教、图书馆技术人员
f第一部分自我认知
（一）职业兴趣
根据霍兰德的兴趣量表得出的测试结果，我的职业兴趣表现为：社会型和常规型。
自我反思：
我是一个很会替别人着想、在乎别人感受的人。平时和朋友的关系良好，喜欢对人和事务过程打交道，乐于从事各种社交活动，关注为他人服务，协助别人解决行政上的事务和难题。做事认真负责，有始有终，讲求规矩、精确、条理分明，通常会替自己安排一个清楚的工作程序，由于不能忍受冒险、变动、竞争，也不擅长创意与设计，所以不愿意独当一面的去创业或者做管理。为人自律、很有礼貌，做事结构严谨，谨慎周密，墨守陈规，循规蹈矩。更喜欢在一个有组织、有保障、福利好的机构里从事服务、教育等与人有关的工作。喜欢以不变应万变，有相当强的实力和能力，但不愿锋芒毕露，对外界有
f相当的组织协调能力，可以对日常事物进行很好的分类和处理，条理清晰，易于理解。善于辞令，善于处理人际关系。工作中认真负责，但有时表现得过于拘谨和固执。属于实干家和日常事务的解决者，但缺乏天才的勇于幻想精神和创造性。
我不喜欢深入探究事务的本质和基础的原理。一些自然科学和理论研究的事情对于我而言，可能费时费力，并且没有实际的意义。因此我需要避免那些需要追根究底、细致观察、深入探究的事情，需要分析事物的本质，并要求独立完成的工作我也会觉得不喜欢。
（二）职业性格
通过性格测评，我的性格类型特征如下图所示：
综合我在四个维度上的倾向，总体来说，我的类型是：主人型热情主动地帮别人把事情做好
自我反思：
1我的特点：我非常重视与别人的关系，容易觉察出他人的需要，并善于给
他人实际关怀，待人友好、有很强的责任心。喜爱自己的全部，对
f自己爱护有加。看到周围的人舒适和快乐，我也会感到快乐和满足，由于很健谈，所以我非常受欢迎。
我热情，有活力，乐于合作，有同情心，机敏圆滑。我希望得到别人的赞同和鼓励，冷淡和不友善会伤害我。我需要和睦的人际关系，对于批评和漠视非常敏感，竞争和冲突会让我感到不愉快，因此我总是尽力避免发生这样的事情。
我很实际、有条理，做事彻底，有一致性，对细节和事实有出色的记忆力，并且希望别人也如此。我总是着眼于目前，在经验和事实之上做出决策，将事情安排妥当。我能r