小学音乐人音版一年级上册1好朋友《聆听玩具兵进行曲》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案
1教学目标
1、通过欣赏《玩具兵进行曲》以及综合表演《玩具兵进行曲》感受进行曲所表现的威武、神气又活泼的情绪并从中体验音乐所带来的乐趣。
2、通过欣赏、队列表演、乐器伴奏等音乐游戏活动体验“玩”玩具的游玩乐趣以及尝试扮演“玩具兵”的愉快心情。
2学情分析
一年级学生好奇、好动以形象思维为主联系和模仿能力较强。主要采取设置情境表演与角色扮演来突破教学的重难点并用欣赏、模仿、小组合作、角色扮演、游戏互动等多种教学方式相结合。
3重点难点
教学重点学生能形象地理解乐曲的含意初步感受进行曲的风格、情绪以及塑造成的音乐形象。
教学难点通过情景表演《玩具兵进行曲》学生用乐器伴奏表达自己的情绪。
4教学过程
41第一学时
教学活动
1【活动】玩具兵进行曲
教学过程
组织教学
1、师生问好两遍一遍亲切轻声一遍热情兴奋
2、游戏问答
师问咱们班谁最爱唱歌呀谁的小耳朵最喜欢听音乐呀当我们听到美妙的音乐时我们都
很快乐对不对
学生用“他、我、对”其中的一个字回答。
师老师告诉大家一个方法咱们聆听音乐的时候用小耳朵静静的听这样我们才能感受到最
美妙的音乐。跟我一起说小耳朵静静听。
欣赏《玩具兵进行曲》
f初次聆听
接下来让我们带着快乐的心情静静的听听这首乐曲听完之后告诉大家你感觉怎么样播放整首乐曲老师示范静静聆听
生自由回答表扬鼓励他听得可认真了会听的孩子是会学习的孩子老师发现你不仅听得仔细说得也很好
师讲故事其实这首乐曲呀讲述了一个奇妙的故事。有一天晚上小主人睡觉了玩具兵们一个个从玩具箱里偷偷爬了出来。他们先排列成整齐的队伍游行后来又打闹嬉耍。正当天刚蒙亮的时候小主人醒了玩具兵们惊慌的逃回玩具箱子里。
2、分段欣赏
师说现在咱们静静的听一听玩具兵们是怎样巡逻的板书A播放第一乐段
看你们的小眼睛就知道你们听得很认真。谁来说说他们是怎样巡逻的
生回答如果有用语言形容的就抓住相似的词语你想的跟我想的差不多换成威武、神气更准确如果是用动作表现的就给出他所表现的词语比如学生用很威武神气的样子来表示那么我就说哇你可真神气呀其他小朋友来学学他的样子
师老师把我们表现的威武神气的样子用线条把它这样画出来。师一边哼唱主题旋律一边画旋律线
现在嘹亮的军号已吹响玩具兵们马上就要出发啦心动不如行动我们随着音乐威武神气的巡逻吧。全体起r