的成长历程，在意识中发现自己长大了。
教学难点长大的同学应该怎样做。
教学准备：纸笔教学流程
一、谈话导入二、用你的笔画出你成长的四个阶段。三、阅读乐乐的成长记录，从中感悟到什么？四、资料卡：我在成长。五、小结。
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第二课玩就是玩，学就是学
教学目标1、通过游戏，了解自己的注意是否集中2、如何做到注意力的集中。3、让学生从小学会合理的安排学习时间养成良好的学习习惯。
教学重点了解自己的注意是否集中。
教学难点如何做到注意力的集中
教学准备：图片教学流程
一、儿歌导入二、看图中的小朋友注意力集中吗？为什么？三、圈数字游戏，看谁做得好四、看一下小白兔的学习情况。五、资料卡：学习与游戏。六、小结。
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第三课晓晓不是故意的
教学目标1、联系实际生活中的事件让学生学会说对不起。2、通过学习，使学生能够从小养成宽阔的胸怀。
教学重点联系实际生活中的事件让学生学会说对不起。
教学难点是学生能够在理念上真正接受。
教学准备：课件教学流程
一、故事导入二、当你遇到下列的事情你会怎样做？三、你如何看待兰兰的做法？四、表演小品五、资料卡：学会谅解。六、小结。
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第四课电话小，学问大
教学目标1、学会如何打电话。2、掌握基本有用的电话号码。3、培养自立能力，学会礼貌待人。
教学重点学习如何打电话。
教学难点学会如何礼貌待人
教学准备：有线电话无线电话教学流程
一、儿歌导入二、想一想，填一填，小强错在哪里，如果是你，你会怎样做？三、请你写出家里、爸爸妈妈单位和学校的电话号码？四、写出常用电话的号码。五、打电话的步骤。六、资料卡：东东西西打电话。七、小结。
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第五课我为明明鼓掌
教学目标1、鼓励孩子大声说话。2、培养学生敢于发言，积极发言。3、培养学生自立自强的精神教学重点鼓励孩子大声说话。教学难点培养学生敢于发言，积极发言。教学准备：图片教学流程一、情景导入二、想一想，有的同学上课发言好，你是什么心情？三、你的同学得到很多小红花，你是怎样想的？四、你自己得到过同学的鼓励吗？五、与你的同学一起分享成功的快乐。六、资料卡：为别人加油喝彩。七、小结。
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第六课
客人到我家
教学目r