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92滑轮
学习目标：1知识与技能
①认识定滑轮和动滑轮。②知道简单机械的一些应用。③知道轮轴和斜面也能省力。2过程与方法①通过观察和实验，了解定滑轮和动滑轮的结构。②通过探究，了解定滑轮和动滑轮的特点。3情感、态度与价值观通过了解简单机械的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用。学习重点：认识定滑轮、动滑轮的结构、特点及作用学习难点：1、会根据要求使用和组装滑轮组；
2、进行实验探究拉力、物重及吊起动滑轮绳子股数间的关系【自学指导】一、仔细阅读课本的内容找出定滑轮和动滑轮的定义并回答问题1你能从课本的图中悟出什么道理
2什么是定滑轮什么是动滑轮它们有什么区别
3结合实际生活思考一下在你周围哪些地方能见到定滑轮或动滑轮
二、探究定滑轮和动滑轮的特点1分别安装定滑轮和动滑轮并在下面画出图923中乙和丙图的示意图
2按照课本的图示进行实验探究定滑轮和动滑轮的特点使用定滑轮的好处是___________________缺点是_____________________使用动滑轮的好处是___________________缺点是_____________________3课本的漫画中为什么会出现那样的结果请你帮他想个办法解决遇到的问题
三、阅读课本关于滑轮组的知识然后解决下列问题1使用滑轮组的好处是____________________________________________
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f2
2仔细看图924了解组装滑轮组时应该怎样绕线除了课本上这中绕法你还能有其它绕法吗试着在下图中画出两种绕法
3通过实验探究得出滑轮组的特点是使用滑轮组既能___________又能____________且有几段绳子吊着动滑轮拉绳子所用的力就是物重的____________四、阅读课本的科学世界中的文章“其他简单机械”完成下列任务1指出课本中各个轮轴的“轮”和“轴”2使用轮轴和斜面时是省了力还是费了力省了距离还是费了距离它们属于省力机械还是费力机械
课堂作业1如果忽略滑轮重和摩擦则下列各图中作用在绳子自由端的力的大小分别是多少已知被提升重物的重力均为1000N
F1_________NF2________NF3________NF4________N2如图所示一辆汽车陷入泥坑现用一滑轮组把它拉出来请画出最省力的绕法
3选作如图所示物体重20N忽略滑轮重和摩擦则拉力F的大小是A10NB20NC30ND40N
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答案1、10005005002502、略3、D
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