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高校音乐教育在民族音乐文化传承中的作用
作者：宋金环来源：《大观》2017年第12期
摘要：高校音乐教育能够比较系统、全面地传承与发展民族音乐文化的精髓，展现出民族音乐文化的本质内容，使其核心的内涵得以传承。可以说，高校音乐教育在民族音乐文化传承与发展的过程中发挥着重要的作用，让民族音乐文化在创新过程中增添了新鲜的活力，促进了民族音乐文化更好地创新与发展。关键词：高校音乐教育；民族音乐文化；传承；作用一、民族音乐文化在高校音乐教育中的重要性（一）净化学生心灵，丰富学生内涵在高校，把民族音乐文化渗透到音乐教学之中能够全面地培养学生的音乐素养，作为本土文化的典型代表形式，音乐可以把我国不同的社会环境、生活状态、情感体验等方面的内容呈现出来，当学生鉴赏这些优秀的民族音乐内容时，可以帮助学生有效地了解到我国民族文化的发展进程，鉴赏到优秀的民族文化的内涵，营造出民族文化的浓厚氛围，激发了学生对于我国民族文化的学习研究的兴趣。另外，由于我国本民族的音乐文化都是经过岁月的洗礼后积淀出来的优秀本土文化，经过对于这些内容的学习，能够让学生的心灵得以净化，内涵得以丰富，艺术修养得以提升，并且这些优秀的民族文化还能够正确地引导学生树立“三观”。因此在高校音乐教学之中渗透民族音乐文化非常必要。（二）教学内容得以扩展，教学质量得以提升在高校音乐教学中，把民族音乐文化纳入其中可以扩展课程教学资源，丰富教学内容，使多元化的教学目标得以展现。除此之外，把本土优秀的、特色化的民族音乐鉴赏内容融入高校的音乐教学之中，可以改善单一、落后的教学局面，让音乐鉴赏的过程富有活力。并且在高校里，把民族音乐放到音乐教学之中可以更好地传承我国几年前的优秀历史文化，解读出优秀的民族艺术内涵，音乐教学的质量也随之提升。（三）了解多民族的文化理念，提升学生的音乐素养我国民族众多，不同民族的音乐文化既是劳动人民智慧的结晶，同时也是不同民族的发展成果。通过系统地学习这些优秀的文化内容，可以让学生及时、全面地了解到不同民族的风土人情，这也为不同民族之间的沟通和交流打下了基础，缩小了民族之间的距离，同时也提升了学生的音乐素养。二、高校音乐教学同民族音乐文化两者的关系
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（一）民族音乐文化是高校音乐教学的基础内容根据多元文化理念，尽管我国的音乐教学需要吸收借鉴西方优秀r