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复习计划：一、知识1知识复习范围1）识字与写字。2）巩固认读音节的能力，能看拼音读词语、读句子。3）复习巩固查字典的方法音序查字法、部首查字法。4）写字练习，行款整齐，有定的速度。2词1）能用常用的词组词语，会用其中词语造句，能找出相应的同义词反义词。2）注意积累词语，如成语，好词等。3句1能联系生活实际理解句子，说出句子含义。2掌握句子不同的表达方法，体会句子的感情色彩。3进行改病句练习4明确句子之间的关系（如因果、转折、递进等）。4阅读1）能正确流利有感情的朗读课文。默读有一定速度，默读一般读物每分钟不少于300字。2）能借助词典、联系上下文和自己的积累，推想课二之中有关词句的意思，体会其表达效果。3）在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。4）阅读文章，能理解主要内容，领会有一定内涵的词句，体会作者表达的思想感情，
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f并有自己的见解。能概括写出文章的主要内容和中心思想。5作文1学会观察周围事物丰富自己见闻，积累写作素材。2能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。3学写读书笔记和常见应用文。4能根据表达需要，使用常用的标点符号。5会修改自己的习作，做到语句通顺，有条理，行款．正确，书写规范、整洁。二、能力通过复习，促进学生形成对知识的系统归纳整理以及把握重难点的能力。在原有的基础上，提高其对基础知识的运用能力和阅读写作能力。三、方法先进行单元复习，然后进行归类复习。单元复习：基础知识方面的复习以单元为单位进行，在单元复习中进行归类。将基础知识分为生字词强化，形近字同音字组词如弛驰，蹋踏等较易混淆的字，多音字区分组词，正音对常错读音的纠正，如粗糙cao，zao，积累运用的内容会背诵，会正确书写，能在恰当的语境中使用，背诵内容达到会背、会写的地步。阅读的复习每单元有侧重，一单元是了解表达顺序、抓住事物特点、体会作者的表达方法；二单元是体会句子含着的意思；三单元在体会句子含着的意思的基础上，体会文章表达的思想感情；四单元的阅读重点是读文章想画面，领悟作者的表达方式：五、六单元是阅读要有一定速度：七单元继续训练阅读要有一定速度，并领悟作者的表达方式：八单元是提高阅读速度，领悟表达方式；九、十单元掌握心理描写，体会作者的情感。归类r