我们会做什么练习句型Weflykitesi
spri
g再次播放课文动画。然后齐读课文，每组读一个季节，学生抽图片读课文。（目的让学生熟悉巩固掌握课文。）Step4Practice1看出示的图片，把句子补充完整。2提出问题Whatdoyoudoi
spri
gsummerautum
wi
ter你在不同季节你会做什么呢？出示图片，引导学生回答3提出问题What’syourfavouriteseaso
Why？4课堂小测验（1）、Weflykites____spri
gA、atB、o
C、i
（2）、It′scoldi
______A、spri
gB、wi
terC、autum

f（3、）It′s_____i
summerA、hotB、coolC、warm设计意图：课标要求面向全体学生，关注个体差异。这四个活动是对本课新知的进一步理解和巩固，这样设计是对基础差的学生的关注，帮助他们更好地把握本课学习重点，也是对学优生的巩固与升华。【课堂小结】It′s天气i
季节It′swarmi
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gWe活动i
季节Weflykitesi
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g【课后作业】（1）读课文两遍（2）用英语向父母描述你最喜欢的季节。设计意图：作业分层设计照顾到了不同层面学生的需求，更具针对性。【板书设计】U
it1Weflykitesi
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gwarmflykitessummerhotgoswimmi
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coolplayfootballwi
tercoldgoskati
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