龙源期刊网httpwwwqika
comc
如何上好中职实习课
作者：张凤国来源：《职业下旬》2017年第06期
摘要：中职学校的学生，除了学习理论课之外，还要上实习课。实习课担负着向学生传授技能的任务。本文以数控实习为例，就如何上好中职实习课，从四个方面进行分析阐述。
关键词：中职数控实习课
一、教师自身要求
打铁还需自身硬，要想教出高技能的学生，教师不但要具备足够的理论知识，还应具备高超的操作技能。课余时间，教师要反复研读并吃透教材。除了教材，还要学习本专业和相关专业的其他教材，以拓宽自己的知识面。作为数控实习教师，本着追求卓越的工匠精神，每周应抽出一定的时间，到实训车间做一套零件，钻研工艺知识、工序的安排，以及切削参数的选择对加工的影响，如何保证尺寸精度、技术要求等问题，做到熟练操作，精益求精。
二、树立正确的人才培养目标
首先要树立培养什么样的人才的目标。有了目标，教学中才有方向。作为数控专业，是要培养出心理健康、品德高尚、专业精湛的高技能人才。通过对工作态度、职业道德的教育，使得学生具备良好的职业素质，通过完成工作任务、熟悉工作过程，达到知识教育和全面的技术技能的学习和提高。
三、学生管理工作
学生管理工作，主要是从两方面入手：第一关注全体，就是爱学生、喜欢学生、一视同仁，只要教师关心全体学生，公平的对待每一位学生，学生就会喜欢教师，亲其遇而信其道，自然就会喜欢教师所教的课程；第二是关注个体，关注学习好的同学，培养学习的领头雁，带动从而形成班里良好的学习氛围，关注学习遇到困难的同学，因为遇到困难，如果不解决，久而久之，就会跟不上进度，进而对学习产生畏惧心理，从而放弃学习，对于差生，采用分类教学，进行补课，多鼓励他们，帮助他们跟上全班的学习进度。
四、实习课教学工作
数控实习课在学生第二学年开始，为期一年，共两个学期。第一学期，制订教学计划的时候，结合本地制造业机械加工车间常见零件，设计本学期的实习项目，使学生不出校门就能了解工厂实际加工环境。为将来就业实现无缝对接。第二学期，面临毕业技能鉴定取得职业资格
f龙源期刊网httpwwwqika
comc
证的问题。因此在图样的设计上，参考历年技能鉴定图样，贴近实习鉴定。在熟练的基础上，重点对于工艺分析、工序安排、编程技巧进行强化训练，以达到相应职业资格水平。另外，在日常教学中注重对于学生技术技能的传授和尺寸精度、技术要求的严格把控，以培养精益求精的工r