有效促进幼儿心理健康发展
汤婉宁0513班2005421012指导老师莫源秋摘要当今人们对健康的认识比较片面偏重于幼儿的身体健康发展忽视了幼儿的心理健康的发展现今幼儿园在幼儿心理健康教育中存在的一些问题根据这些现存问题提出了一些策略更有效的促进幼儿心理健康发展使幼儿在健康快乐的生活中成长关键词心理健康心理健康教育
幼儿的心理健康是指幼儿心理发展达到相应年龄组幼儿的正常水平，情绪积极、性格开朗、无心理障碍、对环境有较快的适应能力。应该看到，幼儿的心理健康和身体健康是同等重要的问题。新《纲要》提出“在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康”。因为身体健康是心理健康的物质基础，身体不健康会带来许多心理疾患；反过来，心理问题也会影响身体健康，酿成多种疾病。世界卫生组织就曾经提出“健康的一半是心理健康”，说明心理健康教育的重要。但是，在现行的幼儿教育过程中，人们往往只重视身体健康而忽视了心理健康教。因此，当前有必要强调重视积极实施幼儿心理健康教育，把它放到重要位置上来，切实抓好。一、为什么要加强幼儿心理健康教育我认为，当前幼儿园在幼儿心理健康教育中还存在一些问题：（一）、偏重于身体健康，忽视了幼儿心理健康的发展。在幼儿园我发现，家长特别看中幼儿的体重或身高长了多少，幼儿园膳食编配是否合理，幼儿吃得多不多等等，却很少问到幼儿的心理状况，教师也为了能达到家长的要求，在进餐，午睡等方面下功夫。这样做无疑是有必要的，但很显然，心理健康教育没有摆在应有位置。（二）、只重视发展好的幼儿，忽视了发展相对滞后的幼儿。在观察中我们发现，一些教师对本班发展好的幼儿常常在各种活动中都给与更多的机会，而对班级中发展相对滞后的这部分幼儿关注却不多，影响了这些孩子自信心的形成。（三）、偏重幼儿的知识技能培养，忽略了功儿的情绪、情感、态度、社会交往能力的培养。家长到教师普遍比较看重幼儿的知识技能的培养。大多数幼儿园都开办了英语、美术等特色班，家长们也热情极高的地送孩子到各种特色班学习，有的甚至每天指导课程排得满满的，根本不考虑孩子的兴趣和承受能力，一意孤行，送小孩到各种兴趣班学习，甚至还剥夺了幼儿的周末时间，这样严重影响了幼儿的心理健康发展。（四）只重视创设优美、、高档的物质环境，忽略构筑良好的人际交往氛围和师生关系。随着经济水平的提高，现在有的幼儿园越来越重视用高档的材料布r