云南省招聘小学数学特岗教师考试大纲
第一部分考试说明一、考试性质本大纲是专门针对选拔合格小学数学特岗教师的考试大纲。由于小学数学特岗教师招聘考试的对象来自全国各类大学，各大学数学类专业的教学计划、课程内容体系及所使用的教材不尽相同，为规范和指导招聘考试，特制定本大纲。它是特岗招聘考试命题的依据，也是毕业生复习备考的指导性文件。同时，也可供各地招聘非特岗小学数学教师考试参考。二、考试能力要求根据“小学教师专业标准（试行）”对合格小学教师专业素质的基本要求，小学数学特岗教师招聘考试，既要考查大学数学类专业（或相关专业）毕业生应具备的基本数学素养（包括数学基础知识、基本技能、基本思想方法等），同时又要考查从事小学数学教学工作必备的基础知识和基本技能。考试内容和要求中依次有了解、理解、掌握、运用四个层次，基本含义如下：了解（知道、初步认识）：从具体实例中知道或举例说明对象的有关特征；
根据对象的特征，从具体情境中辨认或者举例说明对象。理解（认识、会）：描述对象的特征和由来，阐述此对象与相关对象之间的
区别和联系。掌握（能）：在理解的基础上，把对象用于新的情境。运用（证明）：综合使用已掌握的对象，选择或创造适当的方法解决问题。三、考试时间、形式及试卷结构1考试时间：150分钟2考试形式：闭卷，笔答3试卷结构：试卷满分120分，其中专业基础知识部分100分（大学数学类
专业教师教育方向主干课程内容和义务教育数学课程标准第一、二学段规定的基础知识80分，小学数学教学技能20分），教育学心理学部分20分。4、考试题型：填空题、解答题（包括计算题、证明题、应用题等）、案例分
f析、教学设计。（注：以上题型不包含教育学心理学部分）四、考试内容（一）考试范围：1大学数学类专业教师教育方向主干课程的基本内容：高等数学（包括一元
微积分、向量代数与空间解析几何、线性代数、概率统计）、初等数论、课标知识、基础教育数学课程教学原理与方法、小学数学教学设计与案例研究。2义务教育数学课程标准第一、二学段规定的基础知识。（二）考试内容和要求：1函数与极限（1）掌握极限的四则运算法则。（2）会用等价无穷小量代换求极限。（3）掌握用两个重要极限求极限的方法。（4）掌握闭期间上连续函数的性质，会用他们证明一些简单命题。（5）会利用函数的连续性求极限。2一元函数微分学（1）理解导数的概念及其几何意义，会求曲线上一点处的r