大同市卫生学校防震减灾疏散演练方案
为切实加强学校安全管理，检验《大同市卫生学校安全工作应急预案》的科学性和有效性，提高全体师生在突发性事故来临之际的自护能力和自救意识，最大限度降低灾害造成的损失，吸取汶川地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高我校师生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演练方案。一、学校成立地震疏散演练习领导小组（参阅校防震减灾工作机构）二、应急小组1班级疏散小组：各班班主任职责：在现场指挥下坚守自己岗位，依据预案措施及疏散路线，顺序，有秩序地组织本班学生到达安全地带。2其他疏散人员：保卫科、学生科全体成员职责：分别到各楼梯口，疏散出口接应学生。避免拥挤踩踏，保证全体学生快速、安全地撤离现场。3宣传小组：电教信息中心、校广播站（摄影、广播）职责：电教负责本次活动的摄影摄像工作，广播站具体负责此次方案前的宣传教育以及方案后的报道工作。4统计小组职责：具体负责安全疏散人员（全校）统计工作三、疏散地点：学校操场
f四、演练对象全体在校生五、演练时间12013年9月28日前（宣传教育）22013年9月28日（情景模拟演练）六、疏散演练过程（一）前期准备工作1学校出防震减灾的专刊，各班出防震减灾黑板报，举行防震减灾班队会，提高学生对地震知识的认识。2让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。3让学生了解并熟悉掌握应急避震的方法和演练过程中的注意事项。4演练前组织学生进行避震和疏散的训练。注：以上由班主任老师利用班队会时间完成。（二）情景模拟：全校师生以班级为单位模拟遇到突发较强的地震时怎么办？（班内演练）A、紧急避难：以警报声为信号，由总指挥发出。听到“地震发生”的信号（警报声）后，要做到以下几点：（1）要保持镇定，切莫惊慌失措。在室内的学生，尽快就近躲避到安全地点，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。（2）躲避的姿势：在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可用书包或其他保护物品遮住头部和劲部。
f（3）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。此过程伴随警报声保持30秒。B、警报声停止后，紧急避险结束，班主任组织学生在楼道列队，r