1）、坚持不懈地改善办学条件，进一步优化、美化育人环境。由于学校的原有教室拥挤，不符合标准要求，为了切实保障学生上课，让学生有一个较宽敞的学习场所，学校在2004年秋腾出教师办公室和会议室作为学生教室，更换了部分课桌，旅缅侨胞刘德道先生捐献三千元，社会贤达刘德良先生捐赠一万元分别添置了数码相机，改造学校的广播系统，广播系统目前已报政府采购。学校还对教室进行重新粉刷，对各班教室进行重新布置，还学生一个清新明净的上课环境。（2）、加强制度建设，不断完善学校学生管理制度，促进学生良好行为习惯的养成，形成良好的校风、学风，营造健康向上的校园氛围。2004年秋，借新《守则》《规范》颁布、之机，加强守则规范的宣传和学习。并在制定了一系列有关加强学生管理的规定，让学生的在校时间，爱护公物，讲究卫生等方面有较明确的认识，并在学校开展的“三评比”中得到贯彻与落实。（3）、加强课堂教学研究，转变学生的学习方式，促进学生学会学习。学校几年来坚持开展课题和课程改革实验，把转变学生学习方式作为研究的重要内容，让学生在学习书本知识同时，掌握正确的学习方法，形成良好的学习习惯，把培养良好学习习惯养当作教育教学要实现的重要目标之一，促进学生身心的全面健康发展。
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f（5）、积极创建学生展示的平台，增强学生自信心。鼓励并支持学生积极参加各项活动竞赛，扎实提高学生综合素质。洛南小学注重为学生搭建和创造自我展示的平台，想方设法为学生的发展创造空间，让学生有更多交流的机会，获得更多发展的机会，比如，在2004年月12月开通了校园德育网，使较好的学生习作和书画作品能在网上交流，在2005年12月31日，举行了庆祝元旦学生个人特长展示会，鼓励学生积极撰稿，引导学生正确投稿，分别设立了《读写天地》与《快乐语文》的投稿箱，切实提高学生的习作水平与写作兴趣，学生习作在有CN级关刊物上发展。2、努力给教师搭建一个成长的舞台。（1）、增强服务意识，改善教师办公生活条件，关心教师的疾苦。更好地为教师服务，解决教师生活中的实际困难，为教师工作提供良好的后勤保障，是办好学校的先决条件。连续几年来，坚持多方筹措资金改善办学条件。2004年秋，花费将近三万元对厨房进行重新装修，社区主任刘永嘉先生捐赠了一台空调用于厨房，外出租用民房作为学校教师宿舍，改善了厨房、住宿的条件，重建了学校的停车棚，更换了教师办公桌，上述举措极大地改善了教师办公、生r