14阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
丹阳送韦参军
严维
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
暮春水送别
韩琮
绿暗红稀出凤城①，暮去楼阁古今情。
行人莫听宫前水，流尽年光是此声。【注】①凤城：京城。1两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓意？请作简要说明。答：
答案：上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长；下一首用“宫前水”的不断流淌抒发对人生、历史及社会的感慨。能力水平：C难度：055作答时间：5分钟分值：4分题型：诗词鉴赏（二）所属主题：703003重点题：1关键词：诗词丹阳送韦参军严维暮春水送别韩琮试题来源：2006年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）解题思路：内容提要：本题考查对《丹阳送韦参军》和《暮春水送别》的诗词鉴赏能力。2《暮春水送别》是怎样融情于景的？请作简要赏析。答：
答案：这首诗将友情、世情等浓缩为“古今情”，融入由“暗绿”、“红稀”、“暮云”、“宫前水”等意象组成的一幅感伤画面之中，形成了融情于景的艺术特色。能力水平：C难度：050作答时间：5分钟分值：4分题型：诗词鉴赏（二）所属主题：703003重点题：1关键词：诗词丹阳送韦参军严维暮春水送别韩琮
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f试题来源：2006年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）解题思路：内容提要：本题考查对《丹阳送韦参军》和《暮春水送别》的诗词鉴赏能力。
12．阅读下面一首宋词，然后回答问题。
柳梢青送卢梅坡
刘过
泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤
情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。
注①泛菊：饮菊花酒。②吹梅吹奏《梅花落》。
⑴“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？答：
答案：强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚、散的内容之间起承上启下。（意思答对即可）
能力水平：C难度：060作答时间：4分钟分值：4分题型：诗词鉴赏（二）所属主题：703003重点题：1关键词：诗词柳梢青送卢梅坡刘过试题来源：2006年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）解题思路：内容提要：本题考查对《柳梢青送卢梅坡》的诗词鉴赏能力。⑵作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。答：
答案：主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。（意思答r