学生在学习中不断应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。2加强化学用语的教学关注点：学生会应用化学用语
元素符号、化合价、化学式和化学方程式等化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语；结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。3重视元素化合物知识的教学关注点：学生在掌握基本知识基础上能联系实际应用
元素化合物知识主要包括：物质的性质、变化、用途、制备等。在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学、实验教学和电化教学，让学生多接触实物，多做些实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素化合物知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质、制法和用途间的联系，并注意加强化学基本概念和原理对元素化合物知识学习的指导作用。4加强实验教学关注点：立足实验，全提升学生的综合能力
化学实验包括：基本实验、性质实验、探究实验。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视动手的偏向。在实验教学中，
f要注意安全教育，要教育学生爱护仪器、节约药品。5适时开展课外活动关注点：学生巩固课内知识，拓展视野，联系实际应用
在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和化学史，以及扩展课内学过的知识等；活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座、化学竞赛和专题讨论、组织学生制作教具、进行参观访问等。在组织课外活动时，应注意充分发挥学生的特长，培养他们的创新精神。
四、教学进度安排建议
周数12345678910
教学内容第一章走进化学第二章空气之谜第三章构成物质的微粒第四章最常见的液体水第五章化学元素与物质组成的表示期中复习检测
备注学生分组实验基本操作学生分组实验：氧气制取含学科实践课含学科实践课含学科实践课
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第六章燃r