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黑龙江特岗教师招聘考试判断题专项训练十二
1最早作出普及义务教育规定的国家是英国。2教师不仅是知识的传授者，同时也是一个学习者。3美育的最高目的是培养学生发现美的能力。4罗夏克墨渍测验是一种投射式人格测验。
5班级授课制难以培养学生的兴趣、特长，不宜满足学生个性化的需求。6练习是形成各种操作技能不可缺少的关键环节。
7活动课程是课程计划以外开展的体现自主、灵活、广泛、实践特征的课程形式。8教育过程中的师生关系是知识授受的关系。9学生是影响师生关系的最主要因素。制性的方法。
10只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，应反对纪律处分等强11教师在课堂教学中，为了集中学生的注意，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。12英国哲学家洛克认为天赋的智力人人平等。14教育同生产劳动的分离始于原始社会。
13《中华人民共和国九年义务教育法》是我国最早颁布的一部教育法律。15学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。17情绪智力即情商，是影响个体成功的重要因素。18教学是一种传授知识的活动。
16《国家中长期教育改革和发展规划纲要》作出了到年教育具体目标和要求。

19创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。20不会进行教学反思的老师，就不能成为一名优秀的教师。参考答案及解析
1×【解析】德国于1763年作出了普及义务教育的规定，是最早普及义务教育的国家。2√【解析】教师职业角色多样，他们不仅被认为是智者的化身，作为教师，他还必须是一个学者和学习者，需要不断地学习，不断更新自己的知识结构。3×【解析】美育的最高目的是培养学生心灵美和行为美，使他们在生活中达到内在美和外在美的统一。4√【解析】罗夏克墨渍测验是一种广泛使用的投射式人格测验。5√【解析】班级授课制虽然有利于有效地大面积培养人才，但也限制了学生独立性和自主性的发挥，不利于培养学生的兴趣、特长和满足个性化的学习需要。6√【解析】练习对技能进步有促进作用。练习是操作技能形成的具体途径。
f7√【解析】活动课程又叫儿童中心课程或经验课程，具有实用性、综合性、实践性等特点。8×【解析】师生在教育内容的教学上结成授受关系，在人格上是平等的关系，在社会道德上是互相促进的关系。9×【解析】教师是教育过程的组织者，在全r