内容不断更新；环境优美的校园、平坦的操场，绿树成阴的绿化小道……校园的绿化，美化给人以美的享受；教室办公室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。
四、开展了丰富多彩的校园文化活动，愉悦精神，提高素质。
f培养学生的综合素质是校园文化建设的根本目的。我镇各学校根据教育局的文件精神，利用本学年开展的“生命教育活动”、“国学经典诵读活动”、“文体科技活动”的三大活动为契机，通过健康向上的各种活动陶冶青少年学生的道德情操，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义等思想教育。
（一）开展“生命教育活动”，提升师生生命质量。生命是一切活动的基础。通过开展“生命教育活动”，树立以生命关怀为核心的教育理念，增强师生热爱生命、珍惜生命、尊重生命的意识，激发学生的生命潜能，提升生命价值，创建以人为本的校园文化氛围。各校通过学习有关生命的文章，观看相关电视教育专题片，写心得体会，举行演讲会等各种形式，引导学生认识生命的可贵，从而懂得珍惜生命，尊重生命。经过种种的活动，师生们对自身和他人的生命的认识和理解也都达到了一定的高度。
（二）开展“国学经典诵读活动”，积淀民族文化素养。国学经典是中华文化精神的主要载体，是中华民族情感、精神、心理的结晶。通过“国学经典研读”，可以让全体师生增长知识，提高素养，陶冶情操，传承和光大中华优良传统。按照《铁山港区中小学20072008学年度国学经典研读活动方案》的要求，我镇各小学精心组织，认真学习，有序开展了“国学经典研读”的各项活动。经过大半个学期的研读，各个学校都取得了一定的成果，《三字经》诵读比赛、《三字经》研读心得文章等都成了展示“国学经典研读”成效的很好平台。
f（三）开展“文体科技活动”，培养学生科学文体素养。在运动场上，同学们正生龙活虎地进行体育比赛；在实验室中，同学们又兴致勃勃地进行着一项项科学实验。而这样的场景本学期开始频频在我镇各个小学的校园中出现，这是我们镇各小学根据区《校园文体科技活动实施方案》所举行的活动。各种各样的文体科技活动的举行，既丰富了学生的课余生活，又锻炼了学生的体质，培养了学生健康、向上、活泼的精神面貌，为构建和谐校园、活力校园迈出了一个个坚实的步伐。
（四）组织各项评比活动。1、干净整洁的校园、舒适优美的环境是通过师生齐抓共管、学校卫生检查小组检查督促而形成的。卫生检查小组成员由部分学校领导、中高年级的班干部组成，每周轮r