第23讲
从杂交育种到基因工程
考纲解读考情播报最新考纲1生物变异主要是作物育1考查方式：常与实践应用相结合，在育种上的种的方法、原以实验设计题、图解题形式综合考查应用Ⅱ理、流程及基因孟德尔遗传定律、变异原理的运用。2．转基因食工程的工具、操2．考查题型：选择题和非选择题都品的安全作过程Ⅰ有，以非选择题为主，属中高档题。核心内容
知识点一
五种育种方法的比较
五种育种方法的比较
ff1杂交育种一定需要连续自交吗？提示：杂交育种不一定需要连续自交。若选育显性优良纯种，则需要连续自交筛选直至性状不再发生分离；若选育隐性优良纯种，则只要在子二代出现该性状个体即可。2动植物杂交育种有怎样的区别？提示：植物杂交育种中纯合子的获得一般通过逐代自交的方法；而动物杂交育种中纯合子的获得一般通过双亲杂交获得F1，F1雌雄个体间交配，选F2与异性隐性纯合子测交的方法。3以培育一对相对性状的显性纯合子为例，亲本Aa在逐代自交过程中将隐性纯合子去掉，自交
代后显性个体中纯合子AA所占比例为多少？2
－1提示：
。2＋1知识点二基因工程及其应用
1．基因工程的概念别称基因拼接技术或DNA重组技术
f操作环境操作对象操作水平基本过程意义2工具1剪刀与针线如图：
生物体体外DNA分子分子水平剪切、拼接、导入、表达定向改造生物的遗传性状
①a：基因的“剪刀”：限制性核酸内切酶。②b：基因的“针线”：DNA连接酶。2基因的“运输工具”：运载体，常用质粒、噬菌体、动植物病毒等。3．基本步骤
4．基因工程的应用目的：培育出具有各种抗逆性的作物新品种作物1实例：抗棉铃虫的转基因抗虫棉育种意义：减少了农药用量，保护环境
f实例生产人的胰岛素——→2药物研制过程胰岛素基因导入大肠杆菌内，并在大肠杆——→菌内表达
5．基因工程的安全性
1．判断有关生物变异在育种上的应用叙述的正误12015江苏卷经X射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了几株开白花植株，这是对环境主动适应的结果，有利于香豌豆的生存×
2用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆√
3将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株4太空育种能按人的意愿定向产生优良性状5诱变育种的优点之一是需大量处理实验材料√××
6杂交育种和诱变育种都能产生前所未有的新基因，创造变异新类型2．生r